Momento 1: Boas-vindas e Apresentação dos Objetivos (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula cumprimentando as crianças de forma calorosa e explique brevemente o que farão na atividade 'Dança dos Sílabas'. Incentive os alunos a ouvir atentamente para saber o que aprenderão. É importante que estabeleça as regras para a atividade de forma clara e amigável. Avalie se os alunos compreendem os objetivos perguntando-lhes o que esperam aprender.

Momento 2: Introdução ao Conceito de Sílabas (Estimativa: 15 minutos)
Apresente aos alunos o que são sílabas, utilizando palavras simples e imagens de objetos comuns. Mostre cartazes ou cartões visuais com palavras divididas em sílabas e leia em voz alta. Permita que os alunos tentem ler as palavras em conjunto, destacando as sílabas. Observe se conseguem identificar as sílabas corretamente e ofereça ajuda se houver dúvidas.

Momento 3: Demonstração Prática dos Movimentos de Dança (Estimativa: 20 minutos)
Explique que cada movimento de dança corresponderá a uma sílaba e que trabalharão em grupo. Demonstre passos simples de dança associados a diferentes sílabas enquanto toca uma música animada. Convide as crianças a imitarem e inclua momentos em que possam propor movimentos. Observe a participação de cada aluno, garantindo que todos se sintam incluídos na atividade. Reforce positivamente os avanços deles.

Momento 4: Prática Guiada em Grupo (Estimativa: 15 minutos)
Divida os alunos em pequenos grupos e peça-lhes que inventem uma breve sequência de dança utilizando as sílabas praticadas. Oriente-os e permita que cada grupo demonstre suas criações para a turma. Avalie a participação dos alunos e como eles combinam os movimentos com as sílabas. Incentive o respeito e a cooperação entre os grupos, destacando a originalidade nas criações.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Caso algum estudante apresente dificuldades motoras sutis, simplifique os movimentos de dança, adaptando passos que possam ser realizados em um espaço reduzido ou enquanto sentado. Inclua diferentes tipos de músicas para engajar todos os alunos, respeitando seus ritmos e tempos individuais. Se notar que algum aluno não está acompanhando, ofereça seu auxílio de maneira individualizada, reforçando a importância do esforço e da participação com elogios. Promova um ambiente onde cada criança sinta-se valorizada e encorajada a participar da sua maneira.

Momento 1: Revisão Rápida das Sílabas e Movimentos (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula revisando brevemente as sílabas e movimentos já aprendidos. Use os cartões visuais para que os alunos identifiquem sílabas em palavras conhecidas. Depois, demonstre novamente os movimentos de dança associados a cada sílaba. Permita que os alunos pratiquem juntos, observando se entendem a correspondência entre sílabas e movimentos. Reforce positivamente seu entendimento e participação.

Momento 2: Demonstração Prática para o Grupo (Estimativa: 15 minutos)
Demonstre uma sequência curta de dança combinando várias sílabas, enquanto toca uma música animada. Explique cada passo lentamente, garantindo que todos os alunos possam acompanhar. É importante que todos os alunos se sintam confiantes para replicar a sequência. Permita espaço para perguntas e corrija gentilmente movimentos se necessário.

Momento 3: Prática Guiada Individual (Estimativa: 10 minutos)
Peça aos alunos que pratiquem individualmente a sequência de dança demonstrada. Caminhe pela sala e ofereça feedback individual. Observe se algum estudante precisa de ajuda extra e intervenha para oferecer orientações e reforço positivo. A avaliação deve se concentrar na fluidez e precisão dos movimentos, bem como no engajamento dos alunos.

Momento 4: Criação de Sequência de Dança em Grupo (Estimativa: 15 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e peça a cada grupo que crie uma sequência de dança usando as sílabas práticas. Cada grupo deverá apresentar sua criação para a turma. Oriente os grupos, garantindo que todos os membros participem de forma igualitária. Avalie a capacidade de colaboração e criatividade durante as apresentações.

Momento 5: Reflexão e Feedback (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma sessão de reflexão com os alunos sobre o que gostaram e o que aprenderam com a atividade. Incentive-os a compartilhar suas experiências e a dar feedback construtivo uns aos outros. É importante que os alunos se sintam ouvidos e reconhecidos. Aproveite para reforçar o aprendizado dos conceitos de sílabas e a importância do trabalho em equipe.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Adapte os movimentos conforme necessário. Para alunos que possam ter dificuldades motoras, simplifique os passos e ofereça apoio verbal ou visual adicional. Utilize músicas de diferentes estilos e ritmos para engajar todos os alunos. Observe se algum aluno está tendo dificuldades em acompanhar e ofereça assistência individual de forma encorajadora. Crie um ambiente acolhedor onde todos os alunos se sintam valorizados e tenham a liberdade de participar no seu próprio ritmo.

Momento 1: Preparação para a Execução das Danças (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula fazendo uma breve revisão dos passos de dança e sílabas que os alunos já aprenderam. Reforce a importância da associação entre música, movimento e as sílabas praticadas. É importante que os alunos se sintam confortáveis com os movimentos antes de passarem à execução. Organize os alunos em um círculo para um rápido aquecimento para garantir que estejam fisicamente preparados. Observe se todos estão participando e se lembrando dos movimentos corretamente, oferecendo encorajamento positivo para aqueles que possam ter alguma hesitação.

Momento 2: Prática em Grupo das Sílabas (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em grupos menores e peça que cada grupo escolha uma música entre as disponíveis para a aula. Instrua-os a criar uma sequência de dança usando as sílabas e movimentos aprendidos. Permita que os alunos discutam e planejem brevemente sua performance. Incentive a criatividade, orientando os grupos com sugestões quando necessário. Esse momento deve ser monitorado de perto para garantir que todos os alunos participem ativamente do processo de criação e execução. Avalie não apenas os movimentos, mas também a colaboração e interação entre os alunos.

Momento 3: Apresentação das Sequências de Dança (Estimativa: 20 minutos)
Permita que cada grupo apresente sua criação para a turma. Explique que a apresentação deve manter o foco na troca de sílabas, ritmo e na execução dos passos de dança. Observe a confiança e o engajamento dos alunos durante as apresentações, além da capacidade de sincronização do grupo. Após cada apresentação, faça comentários positivos e sugestões construtivas, incentivando os alunos a refletirem sobre suas performances e a dos colegas. O feedback deve focar nas conquistas e no que pode ser melhorado.

Momento 4: Encerramento e Reflexão Coletiva (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma reflexão com a turma sobre as apresentações. Peça para que compartilhem o que gostaram no trabalho em grupo e novos aprendizados sobre as sílabas e movimentos. Incentive que compartilhem sugestões sobre como tornar a atividade ainda mais divertida e desafiadora. Termine reforçando a importância da arte como forma de expressão e aprenda com a vivência coletiva. Avalie a capacidade dos alunos em identificar explicitamente pelo menos uma coisa que gostaram de realizar e uma coisa que aprenderam ou que gostariam de melhorar.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com necessidades motoras especiais, simplifique os passos de dança se necessário, permitindo movimentos que sejam confortáveis com base em suas capacidades físicas. Forneça apoio verbal e visual contínuo utilizando gestos ou cartazes que ilustrem os passos de dança e as sílabas. Encoraje todos os alunos a ajudarem seus colegas, promovendo um ambiente de apoio e solidariedade. Através de atividades de cooperação entre amigos, os estudantes desenvolvem não apenas habilidades em dança e linguística, mas também empatia e compreensão das diferenças de cada um.

Momento 1: Abertura e Definição da Sessão de Reflexão (Estimativa: 10 minutos)
Comece a sessão acolhendo os alunos e explicando que a atividade de hoje é focada na reflexão sobre as aulas passadas e o feedback entre os colegas. É importante que estabeleça um ambiente seguro e acolhedor, onde eles possam expressar suas opiniões livremente. Incentive os alunos a pensarem sobre o que mais gostaram, quais dificuldades encontraram e como se sentiram durante a 'Dança dos Sílabas'. Pergunte se alguém gostaria de compartilhar imediatamente algum pensamento, mas assegure que todos terão a oportunidade de participar.

Momento 2: Reflexão Pessoal Guiada (Estimativa: 15 minutos)
Distribua folhas de papel ou cadernos e peça aos alunos que escrevam ou desenhem suas impressões pessoais sobre a atividade. Orientações para o professor incluem incentivar as crianças a pensar sobre o que aprenderam, o que foi divertido, e como se sentiram ao trabalhar em equipe. Durante este momento, observe se todos estão envolvidos e forneça suporte para aqueles que têm dificuldade em começar ou querem discutir em voz alta. Reforce positivamente qualquer esforço feito para completar esta atividade, oferecendo palavras de encorajamento.

Momento 3: Troca de Feedback em Duplas (Estimativa: 15 minutos)
Instrua os alunos a se dividirem em pares para compartilhar suas reflexões. Promova um ambiente de escuta ativa, onde um aluno fala enquanto o outro escuta e depois trocam. É importante que o professor circule pela sala, observando as interações e oferecendo assistência, caso necessário. Pode ser útil intervir para sugerir perguntas ou mediar o diálogo, se os alunos apresentarem dificuldades de comunicação. Durante esse momento, avalie como os alunos lidam com a troca de informações e se conseguem expressar suas opiniões de forma respeitosa e gentil.

Momento 4: Compartilhamento Coletivo e Debate (Estimativa: 15 minutos)
Realize uma rodada de discussão coletiva, encorajando alunos que queiram compartilhar reflexões e insights de suas duplas com toda a classe. Proponha perguntas guias como: 'O que você mais gostou durante a atividade?' ou 'Qual foi o maior desafio que você superou?'. Valorize cada contribuição, destacando a importância do respeito mútuo e da escuta ativa. Observe a participação de cada aluno, motivando os mais tímidos a partilhar seus pensamentos. Este momento também pode ser utilizado para relacionar as impressões com os objetivos inicialmente traçados.

Momento 5: Conclusão e Síntese das Aprendizagens (Estimativa: 5 minutos)
Conclua a sessão sintetizando os principais pontos discutidos e os sentimentos expressos pelos alunos. Reforce o que foi conquistado ao longo da atividade 'Dança dos Sílabas', tanto em termos de habilidades linguísticas quanto sociais e motoras. Elogie o envolvimento da turma e sua capacidade de reflexão e de dar feedback. Aproveite para agradecer a participação e incentivar a aplicação do que foi aprendido nas próximas atividades que realizarão.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir a participação de todos os alunos, adapte as instruções e recursos conforme necessário. Utilize desenhos ou colagens para os alunos que possam ter dificuldades em escrever suas reflexões. Ofereça auxílio visual e verbal adicional para aqueles que precisam de apoio durante as discussões e reflexões em grupo. Incentive diferentes formas de expressão, garantindo que cada aluno contribua de acordo com suas capacidades e interesses. Certifique-se de que todos se sintam valorizados por suas contribuições, independentemente da forma como escolham participar.