Momento 1: Apresentação do Freestyle Rap (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando o que é freestyle rap, suas principais características, e sua importância cultural. Utilize exemplos de áudios ou vídeos curtos, se possível. É importante que você contextualize o freestyle rap dentro da cultura hip-hop e sua relevância social. Observe se os alunos estão engajados e faça perguntas para incentivar a participação.

Momento 2: Atividade de Rima Rápida (Estimativa: 10 minutos)
Pergunte aos alunos sobre o que entendem por rima e mostre como ela é utilizada no rap. Proponha uma breve atividade prática: dê uma palavra chave aos alunos e peça que criem o máximo de rimas associadas a ela dentro de um minuto. Permita que compartilhem suas criações, incentivando um ambiente positivo e respeitoso.

Momento 3: Introdução à Criação de Projetos de Rima (Estimativa: 10 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e instrua-os a começar um projeto de rima conjunta. Cada grupo deve escolher um tema e construir os primeiros versos em conjunto. Circule pela sala, observe o andamento e ofereça suporte quando necessário. Encorage o respeito e a colaboração mútua, ressaltando que todos devem ter a oportunidade de contribuir. Avalie o envolvimento dos alunos e a qualidade da colaboração dentro dos grupos.

Momento 1: Aquecimento e Observação de Improvisações (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula situando os alunos sobre a importância da improvisação no freestyle rap. Escolha um vídeo curto de uma batalha de rap amigável e mostre aos alunos. Peça que observem e discutam as estratégias de rima que identificaram, perguntando como o improviso foi utilizado de forma efetiva. É importante que você incentive a participação ativa de todos e destaque a importância de respeitar o colega durante o processo de improvisação.

Momento 2: Jogo das Rimas Aleatórias (Estimativa: 10 minutos)
Divida os alunos em grupos pequenos e distribua cartões com palavras aleatórias para cada grupo. Explique que eles terão que improvisar um rap usando as palavras dos cartões, trocando a palavra sempre que não conseguirem mais rimar. Circule pela sala, observando a criatividade e o tempo de resposta dos grupos. Incentive os alunos a desenvolverem novas rimas e mostre abertura para ajudá-los com sugestões se necessário. Assegure que todos os alunos estejam envolvidos e que se sintam confortáveis para participar, mantendo um ambiente acolhedor e positivo.

Momento 3: Desafio das Rimas em Dupla (Estimativa: 10 minutos)
Em pares, os alunos devem elaborar uma rima a partir de um tema escolhido por eles mesmos. Cada dupla apresentará sua criação para a turma, focando na improvisação e no ritmo. Peça aos espectadores que ofereçam feedback construtivo e que aplaudam a coragem dos apresentadores. Isso promove um clima de apoio, essencial para o sucesso do exercício. Avalie a capacidade de colaboração e inovação de cada dupla, assim como o respeito demonstrado pelo trabalho dos colegas.

Momento 1: Escolha do Tema e Discussão (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula apresentando a atividade de construção de versos. Distribua para cada grupo de alunos uma lista de temas diversos, como amizade, natureza, escola ou família. Peça que cada grupo escolha um tema que mais lhes interesse. É importante que você oriente os grupos a dialogarem sobre o tema escolhido, incentivando a troca de ideias e a colaboração. Observe se os alunos estão engajados e facilite a discussão caso necessário. Avalie o processo de seleção do tema, considerando a participação de todos e o respeito às opiniões dos colegas.

Momento 2: Estruturação e Rascunho dos Versos (Estimativa: 10 minutos)
Com o tema já selecionado, oriente os alunos a começarem a estruturar seus versos em rascunhos. Peça que pensem em palavras-chave e ideias centrais relacionadas ao tema escolhido. Circule pela sala para observar os processos criativos de cada grupo, oferecendo suporte quando necessário. Incentive que todos os membros do grupo contribuam com suas ideias, reforçando a importância do trabalho colaborativo. Avalie a organização e coerência das ideias apresentadas nos rascunhos, bem como a participação coletiva.

Momento 3: Apresentação dos Versos e Feedback (Estimativa: 10 minutos)
Convide cada grupo a apresentar seus versos para o restante da turma. Após a apresentação, estimule os colegas a oferecerem feedback construtivo, destacando pontos fortes e sugerindo melhorias. Reforce a importância de um ambiente respeitoso e positivo durante os comentários. Durante as apresentações, avalie a clareza dos versos, a criatividade e o uso do tema escolhido. Após todas as apresentações, deixe um tempo para reflexões gerais sobre o processo e as aprendizagens.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir uma aula inclusiva, considere a possibilidade de disponibilizar os temas em formato visual ou pictórico para alunos com dificuldade de leitura. Utilize recursos multimodais, como áudio ou música, para apoiar alunos que se beneficiem de estímulos auditivos. Incentive o trabalho em pares ou grupos que promovam a cooperação entre alunos com diferentes habilidades, permitindo que todos contribuam de alguma forma. Esteja atento às necessidades individuais e ofereça adaptações quando necessário, com compreensão e incentivo, para garantir que todos os alunos se sintam valorizados e incluídos.

Momento 1: Introdução ao Debate (Estimativa: 5 minutos)
Inicie a aula explicando o propósito do debate sobre a importância do freestyle na expressão artística. Destaque o papel do rap na cultura e como ele pode ser uma forma poderosa de comunicação e inclusão social. Apresente algumas perguntas norteadoras, como 'Por que o freestyle é uma forma valiosa de expressão?' e 'Como o rap pode influenciar mudanças sociais?'. É importante que você incentive a participação e reflexão dos alunos, lembrando-os de que o debate é uma oportunidade de compartilhar ideias e ouvir os colegas de forma respeitosa.

Momento 2: Roda de Debate (Estimativa: 20 minutos)
Organize a turma em um círculo e inicie o debate pedindo que voluntários compartilhem suas opiniões sobre as questões apresentadas. Permita que cada aluno tenha a oportunidade de expressar suas ideias, incentivando um diálogo respeitoso e construtivo. Durante o debate, faça intervenções para esclarecer pontos importantes, oferecer novas perspectivas ou reorganizar a discussão se necessário. Incentive os alunos a conectar suas opiniões com as experiências vivenciadas nas aulas anteriores, como os exercícios de rima e improvisação. Avalie a habilidade dos alunos em argumentar e respeitar diferentes pontos de vista.

Momento 3: Fechamento e Reflexão (Estimativa: 5 minutos)
Conclua o debate pedindo aos alunos que compartilhem suas conclusões sobre a importância do freestyle na expressão artística e sua relevância cultural e social. Incentive-os a refletir sobre o que aprenderam e como seu entendimento sobre o rap e a cultura hip-hop se desenvolveu ao longo das aulas. Destaque a importância do respeito mútuo e da escuta ativa durante o debate. Agradeça a participação de todos e finalize com uma breve avaliação oral das impressões dos alunos sobre a atividade.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir a inclusão e acessibilidade, considere adaptar as perguntas de debate para um nível de dificuldade adequado aos alunos. Use recursos visuais, como quadros ou cartazes, para destacar as questões do debate, auxiliando alunos que possam se beneficiar de estímulos visuais. Crie um ambiente seguro e acolhedor, incentivando todos a participarem. Se necessário, ofereça apoio extra ou tempo adicional para alunos que têm dificuldades em se expressar oralmente. Certifique-se de que todas as vozes sejam ouvidas e valorizadas, promovendo um sentimento de pertencimento e respeito mútuo na discussão.