O conteúdo programático desta atividade visa cobrir aspectos fundamentais da botânica que são adequados ao estágio de desenvolvimento cognitivo dos alunos do 2º ano, conforme as diretrizes da BNCC. Tópicos como a estrutura básica das plantas, a função de cada uma dessas partes, e a importância das plantas no ecossistema serão abordados de maneira prática e envolvente. O jogo da memória serve como uma ferramenta facilitadora da compreensão desses conceitos, já que permite que os alunos os explorem de forma interativa. Recursos visuais e jogos estão alinhados às melhores práticas pedagógicas para essa faixa etária, promovendo o engajamento e a retenção de conhecimento.

A metodologia aplicada nesta atividade é centrada no aluno, utilizando abordagens práticas e lúdicas para facilitar a aprendizagem. Baseada em metodologias ativas, a atividade propõe um ambiente de aprendizado colaborativo, onde os alunos se envolvem diretamente no processo de ensino, usando um jogo da memória adaptado ao tema das partes das plantas. Essa prática promove não só o aprendizado individual, mas também a capacidade de trabalhar em equipe, resolver problemas e aprimorar habilidades sociais. O uso de jogos em sala de aula como ferramenta pedagógica tem se mostrado eficaz ao melhorar o engajamento dos alunos e incentivar a aprendizagem ativa, ajustando-se bem ao desenvolvimento mental dos alunos do 2º ano do Fundamental.

O agendamento desta atividade compreende uma única sessão de 30 minutos, adaptada para permitir que os alunos do 2º ano mantenham o foco e interajam de maneira eficaz com os materiais. Durante esta sessão, os alunos serão apresentados ao jogo e às suas regras, em seguida formarão grupos para começar a partida. O tempo é dividido entre a explicação inicial, o desenvolvimento do jogo e a discussão de encerramento, proporcionando uma transição fluida entre aprendizado e prática. O cronograma é planejado de forma a garantir que os alunos tenham tempo suficiente para assimilar os conceitos sem sentir-se pressionados, respeitando seu ritmo natural de aprendizagem.

Os recursos planejados para esta atividade incluem materiais acessíveis e eficazes que promovam o aprendizado lúdico e eficiente. O jogo da memória é o principal recurso, composto por cartas ilustrativas que representam as partes da planta e suas funções. Esses materiais serão preparados previamente para garantir a adequação às necessidades cognitivas dos alunos. Adicionalmente, fichas de explicação e recursos visuais como posters podem auxiliar no reforço visual das informações. Esses recursos são escolhidos cuidadosamente para integrar o conteúdo de ciências com práticas de ensino envolventes e motivadoras para os alunos dessa faixa etária.

Reconhecemos o desafio diário enfrentado pelos professores em manter práticas inclusivas na sala de aula, e esta atividade foi projetada para apoiar esses esforços. Embora não haja alunos com condições específicas nesta turma, é essencial considerar a inclusão e a acessibilidade geral. Recomenda-se a utilização de materiais visualmente atrativos para manter o interesse de todos os alunos. O ambiente deve ser seguro e respeitoso, incentivando todos a participarem de forma igual. Estratégias como esclarecimentos adicionais e adaptações simples nos jogos podem ser implementadas conforme necessário para ajudar alguns alunos a seguirem o ritmo da atividade. Essas práticas permitem que todos os alunos participem ativamente, respeitando o tempo e as necessidades de cada um.