O conteúdo programático desta atividade inclui tópicos fundamentais sobre eras geológicas e as características de cada período. Os alunos vão explorar desde o Precambriano até as últimas mudanças geológicas que levaram à formação da diversidade biológica presente hoje. A análise de fósseis servirá como ponto de partida para entender as condições ambientais e climáticas de diferentes épocas e suas influências na evolução da vida. Além disso, os alunos serão encorajados a se interrogar sobre a relevância dos fósseis como testemunhos históricos e naturais, e a relacionar essas informações com as mudanças atuais no nosso planeta, conectando conceitos de biologia, geografia e história.

A metodologia adotada é baseada em atividades práticas de pesquisa e investigação, empregando metodologias ativas para estimular a curiosidade e o engajamento dos alunos. A divisão da turma em grupos de investigação permitirá a colaboração e a troca de informações, promovendo o protagonismo estudantil. Cada grupo terá autonomia para seguir pistas e construir seu conhecimento, contando com o apoio do professor como facilitador do processo. Serão utilizadas ferramentas tecnológicas para a apresentação das descobertas, incentivando habilidades digitais e a capacidade de comunicação. Esta abordagem não só motiva a aprendizagem significativa, mas também prepara os alunos para desafios cooperativos e interdisciplinares no futuro.

O cronograma da atividade está distribuído em uma única aula de 60 minutos. Este tempo será utilizado para desenvolver todas as etapas da atividade, desde a introdução do tema e divisão dos grupos, até a coleta de dados e apresentação das descobertas. Apesar de o tempo ser limitado, a atividade está estruturada para que os alunos consigam trabalhar de maneira eficiente e dinâmica, aproveitando cada minuto para desenvolver as habilidades propostas.

Para a execução da atividade, os materiais e recursos foram selecionados para enriquecer a experiência de aprendizado sem onerar o professor. Serão utilizados imagens e vídeos de fósseis disponíveis digitalmente, planilhas para construção de linhas do tempo e computadores ou tablets para pesquisa e apresentação. Além disso, materiais tradicionais como cartolinas, lápis de cor e marcadores estarão disponíveis, ampliando as ferramentas de apresentação dos alunos. Essa combinação de recursos práticos e tecnológicos visa proporcionar uma aprendizagem dinâmica e acessível a todos.

Sabemos que a tarefa docente exige dedicação e criatividade para garantir equidade e inclusão no ambiente escolar. Embora atualmente não tenhamos alunos com condições ou deficiências a serem especificamente adaptadas nessa turma, é importante estar sempre preparado com estratégias inclusivas e acessíveis que possam ser aplicadas de forma universal. Propor alternativas didáticas que considerem diferentes estilos de aprendizagem e preferências estudantis, como o uso diversificado de materiais e a possibilidade de escolha de formato de apresentação, pode beneficiar todos os alunos. Recomenda-se que os professores observem reações e participações durante as atividades, prontamente oferecendo suporte individualizado aos alunos que apresentarem dificuldade, garantindo que todos tenham uma experiência educacional significativa.