O conteúdo programático tem como base o reconhecimento das estruturas e funções do sistema nervoso humano. Serão explorados conceitos fundamentais de neuroanatomia e neurofisiologia, centrando-se no entendimento dos neurônios e das sinapses, responsáveis pela transmissão de informações em todo o corpo. Serão abordadas também as principais vias sensoriais e motoras e como elas interagem para possibilitar as funções corporais básicas. Além dos aspectos biológicos, o programa ensinará os alunos sobre o impacto das escolhas de vida e a influência de diferentes substâncias no organismo humano, com foco na importância de hábitos saudáveis.

A metodologia adotada tem como objetivo engajar os alunos em um ambiente de aprendizado dinâmico e envolvente, utilizando metodologias ativas centradas no aluno. A aula interativa inclui simulações e jogos que permitem a experimentação prática dos conceitos aprendidos. Discussões em grupo proporcionam um espaço de reflexão conjunta sobre o tema e reforçam habilidades socioemocionais como empatia e comunicação eficaz. Recursos audiovisuais complementam a exposição teórica, facilitando a compreensão visual e interativa do conteúdo, promovendo, assim, um aprendizado significativo.

O cronograma da atividade foi estruturado para ser desenvolvido em uma aula de 60 minutos, permitindo que todos os elementos da metodologia sejam executados de forma coerente e integrada. A aula será dividida em momentos de apresentação teórica, experimentação prática e discussão, garantindo que o conteúdo seja abordado de maneira equilibrada. A duração do encontro foi planejada para permitir que os alunos explorem, participem ativamente e internalizem os conceitos apresentados, oferecendo espaço suficiente para dúvidas e interações significativas durante todo o processo.

Para realizar a atividade de forma eficaz, uma gama de recursos didáticos será utilizada. Ferramentas digitais e multimídia, como vídeos curtos e apresentações interativas, são essenciais para visualização e participação ativa. Materiais impressos, como gráficos e tabelas, serão fornecidos para consolidar a compreensão durante as discussões. Criar um ambiente que favoreça a interação e a troca de ideias é fundamental, utilizando-se de um espaço físico adaptável que possa acomodar dinâmicas em grupo. A utilização de recursos já existentes na escola, como um projetor de vídeo ou computador, minimiza custos adicionais.

Sabemos que a rotina do educador é cada vez mais desafiadora, no entanto, garantir a inclusão e acessibilidade é essencial para um ensino equitativo. Neste plano, foi considerado o uso de recursos visuais e tecnológicos que tornam a compreensão do conhecimento acessível para todos os alunos, sem a necessidade de adaptações caras ou demoradas. Procuramos fomentar um ambiente seguro e colaborativo, onde todas as vozes sejam ouvidas e respeitadas. É importante atentar para a comunicação clara e pausas durante a apresentação para garantir compreensão e acolhimento. Ademais, o feedback contínuo e individualizado é incentivado, a fim de monitorar o progresso e oferecer suporte específico conforme a demanda. Estar atento ao comportamento dos alunos e à forma como respondem às atividades práticas também é uma boa prática de inclusão.