O conteúdo programático da atividade abrange tanto aspectos teóricos quanto práticos da educação ambiental. Inclui a exploração dos conceitos de sustentabilidade, práticas de conservação ambiental, e o impacto das ações humanas sobre o meio ambiente. Além disso, enfatiza a aplicação desses conceitos no contexto escolar, promovendo ações concretas que busquem a resolução de problemas ambientais encontrados no próprio ambiente dos alunos. Este currículo busca integrar o conhecimento teórico com aplicações práticas, incentivando a participação ativa dos alunos através de projetos colaborativos que solidificam o aprendizado e promovem comportamentos sustentáveis.

Nesta atividade, a metodologia combina elementos expositivos e práticos, utilizando-se das metodologias ativas para engajar os alunos em um aprendizado significativo. Inicialmente, será conduzida uma aula expositiva para introduzir conceitos fundamentais sobre sustentabilidade e meio ambiente. Em seguida, a metodologia ativa centrada no aluno permitirá a formação de grupos, onde cada aluno terá um papel definido na identificação e resolução de um problema ambiental real. Essa prática promove o protagonismo dos alunos em seu próprio processo de aprendizado, além de fomentar o desenvolvimento de habilidades sociais e de comunicação. O trabalho colaborativo será estimulado, incentivando os alunos a mediar conflitos e desenvolver projetos de forma integrada.

O cronograma da atividade foi planejado para maximizar o aprendizado em uma estrutura de tempo eficiente. Com uma abordagem intensiva, a atividade será conduzida ao longo de uma aula de 60 minutos, permitindo uma introdução teórica seguida de aplicação prática imediata. Durante a primeira parte da aula, os conceitos fundamentais serão apresentados de forma expositiva. Na segunda parte, os alunos serão divididos em grupos para iniciar o planejamento de suas ações coletivas. O cronograma reflete uma arquitetura pensada para otimizar o tempo de aula, mantendo os alunos engajados no processo do início ao fim.

Para apoiar a execução da atividade, uma variedade de recursos didáticos será utilizada para enriquecer o processo de ensino e de aprendizado. Recursos visuais, como slides e vídeos educativos, serão empregados durante a aula expositiva para ajudar na explicação de conceitos teóricos. Além disso, serão utilizados materiais colaborativos, como cartolinas, marcadores e folhas de planejamento, para que os alunos possam expressar suas ideias criativamente durante o desenvolvimento dos projetos em grupo. Este conjunto de recursos visa facilitar a compreensão, promover a interação entre os alunos e inspirar soluções inovadoras e sustentáveis para problemas ambientais locais.

Sabemos que a inclusão e a acessibilidade são essenciais para assegurar que todos os alunos possam participar plenamente das atividades educativas. Embora não haja condições específicas mencionadas para esta turma, recomenda-se garantir que todos os materiais utilizados sejam acessíveis, considerando a diversidade de estilos de aprendizado. Incentivar uma comunicação clara e acessível, além de adaptar a abordagem metodológica quando necessário, pode ser fundamental para assegurar que todos os alunos, com suas diferentes características, estejam devidamente engajados e compreendam o conteúdo compartilhado. O ambiente deve ser acolhedor e seguro para a participação ativa de todos.