O conteúdo programático foca em técnicas básicas de coordenação e equilíbrio através de atividades lúdicas como a corrida de sapo. Estas permitem que os alunos experimentem deslocamento, agachamento e saltos em um ambiente seguro. A prática dessas habilidades contribui para o desenvolvimento físico e social das crianças, enquanto elas aprendem a importância da colaboração e do respeito mútuo dentro de uma atividade competitiva.

A metodologia adotada para a 'Corrida do Sapo Sorridente' envolve atividades práticas interativas, que promovem o aprendizado por meio da experiência e participação ativa dos alunos. As crianças serão incentivadas a explorar movimentos corporais através de dinâmicas lúdicas, promovendo o aprendizado motor e a socialização efetiva. A prática em grupo e o estímulo ao respeito e à cooperação serão centrais, facilitando o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais.

O cronograma consiste de uma aula única de 60 minutos, onde as crianças participarão da corrida em grupos, permitindo que todos tenham a oportunidade de praticar e interagir com seus colegas. A estrutura da aula favorece a prática contínua, com momentos de pausa para revisão das regras e reflexão sobre a importância do respeito e da cooperação no contexto da competição saudável.

Os recursos para a atividade são simples e de fácil acesso, promovendo a viabilidade sem altos custos. Equipamentos como cones para marcar a área de corrida e materiais duráveis e seguros serão utilizados para garantir um espaço de prática adequado e estimulante para as crianças. A seleção de recursos visa favorecer o engajamento e a segurança dos participantes durante todo o desenvolvimento da atividade prática.

Nós sabemos que muitas vezes a carga de trabalho pode ser elevada, mas não podemos esquecer a importância de prover inclusão e acessibilidade. Para garantir que todos os alunos tenham uma experiência inclusiva e enriquecedora, as atividades permitirão adaptações conforme necessário, possibilitando participação plena e efetiva de cada criança. Estratégias específicas, como ajuste no ritmo da atividade e suporte individualizado, serão implementadas para assegurar equidade na participação e aprendizagem.