O conteúdo programático do 'Drible no Labirinto' envolve a revisão e a prática de habilidades técnicas fundamentais do basquetebol, como os fundamentos do drible e do controle da bola. Além disso, enfoca também a capacidade de tomada de decisão sob pressão e estratégias para superar desafios físicos e cognitivos. Ao trabalhar com um labirinto, os alunos terão a oportunidade de aliar técnicas desportivas a um contexto de problema a ser resolvido, desenvolvendo simultaneamente coordenação motora, equilíbrio, agilidade e raciocínio lógico. A integração dessas habilidades proporciona um aprendizado mais completo e significativo, reforçando o conhecimento sobre os fundamentos esportivos de forma lúdica e prática.

A metodologia aplicada na atividade 'Drible no Labirinto' integrará abordagens práticas e teóricas, utilizando metodologias ativas para estimular o envolvimento e o aprendizado dos alunos. Com a aprendizagem baseada em jogos, os alunos serão desafiados em um ambiente lúdico e competitivo, incentivando a prática do drible enquanto interagem com o labirinto. A aula expositiva será utilizada para apresentar os objetivos da atividade e fornecer orientações técnicas, enquanto os alunos são incentivados a compartilhar suas estratégias e experiências. Essa combinação de metodologias promove uma rica experiência de aprendizado, estimulando a criatividade dos alunos e fortalecendo suas habilidades de resolução de problemas em um contexto esportivo.

A aula será estruturada em uma única sessão de 60 minutos para garantir que os objetivos da atividade sejam abordados de forma eficaz. Essa abordagem intensiva permite que os alunos se concentrem profundamente na tarefa, enquanto também deixa espaço para reflexões e ajustes pontuais conforme necessário. A aula terá início com uma breve introdução teórica através de uma exposição, seguida pela prática intensiva do exercício no labirinto e, por fim, uma sessão de feedback onde os alunos poderão discutir suas experiências e aprender uns com os outros. Tal estrutura propicia um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo, essencial para a plena realização dos objetivos propostos.

Os recursos para a atividade 'Drible no Labirinto' serão simples, mas eficazes para garantir que o aprendizado seja enriquecedor e acessível a todos os alunos. Utilizaremos bolas de basquetebol de tamanhos variados para atender diferentes níveis de habilidade e necessidades específicas dos alunos. A estrutura do labirinto será montada com cones de plástico, permitindo ajustes na complexidade conforme necessário. Além dos materiais físicos, a atividade se apoia em recursos humanos, como o envolvimento ativo do professor e, se necessário, intérprete de LIBRAS para garantir a plena participação de todos os alunos. Dessa forma, os recursos estão alinhados com os objetivos pedagógicos da atividade, promovendo um aprendizado inclusivo e participativo.

Compreendendo as demandas adicionais que os docentes enfrentam, é essencial reconhecer a importância de estratégias que garantam a inclusão de todos os alunos, especialmente com questões de acessibilidade. Para alunos com deficiência auditiva, garantiremos um ambiente inclusivo através de adaptações eficientes e acessíveis. Utilizaremos intérpretes de LIBRAS para facilitar a comunicação, se necessário, e materiais visuais de apoio que possam ajudar na compreensão das instruções e regras do jogo. Estratégias práticas como uma sinalização clara durante a aula e a orientação individualizada também serão implementadas quando necessário. Incentivaremos a colaboração entre alunos para promover a inclusão e o apoio mútuo, criando uma cultura de empatia e respeito. Além disso, revisaremos continuamente a eficácia dessas estratégias, ajustando conforme necessário para atender às necessidades dinâmicas dos alunos.