Momento 1: Abertura e Contextualização (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula cumprimentando os alunos e explicando brevemente o objetivo da aula. Diga: 'Hoje vamos descobrir a viagem que nossos nomes fizeram até chegar a nós.' Explique que eles aprenderão sobre a origem e o significado dos nomes e sua importância cultural. Avalie se eles estão familiarizados com o conceito perguntando se sabem a origem de seus próprios nomes.

Momento 2: Apresentação Expositiva (Estimativa: 20 minutos)
Realize uma apresentação expositiva sobre a origem dos nomes usando recursos visuais, como imagens e mapas. Mostre exemplos de como nomes podem ser derivados de diferentes culturas e tradições. É importante que incentive a participação dos alunos, perguntando se algum deles já ouviu uma história sobre seu nome. Anote no quadro os principais pontos discutidos.

Momento 3: Atividade de interação e reflexão (Estimativa: 15 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e forneça fichas para que eles desenhem ou escrevam o que acham que seus nomes significam ou representam. Permita que compartilhem com o coleguinha ao lado. Observe se eles conseguem articular ideias sobre suas suposições e fomente perguntas como: 'O que você sente quando fala sobre seu nome?'. Intervenha apoiando aqueles que possam ter dificuldades. Recolha as fichas para um olhar posterior como parte da avaliação da compreensão.

Momento 4: Encerramento e Conclusão (Estimativa: 15 minutos)
Facilite uma discussão coletiva para compartilhar algumas descobertas e observações feitas durante a atividade. Pergunte: 'O que aprendemos hoje sobre nossos nomes e suas origens?'. Registre no quadro as respostas dos alunos e faça uma revisão dos principais pontos abordados na aula. Conclua reforçando a importância da identidade e da diversidade cultural. Incentive os alunos a continuarem curiosos e a perguntar sobre suas heranças culturais em casa.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Mesmo que não haja alunos com necessidades específicas atualmente, prepare-se para adaptar a aula utilizando materiais visuais com contraste adequado e aumentando a acessibilidade auditiva utilizando dispositivos de amplificação de som, se necessário. Considere o uso de legendas em vídeos e o oferecimento de tempos adicionais para atividades para garantir que todos os alunos possam participar plenamente. Caso perceba que algum aluno precise de apoio específico ao longo das atividades, esteja aberto para ajustar essa dinâmica de forma acolhedora e incentivadora.

Momento 1: Introdução e Planejamento da Pesquisa (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula resgatando o tema da aula anterior sobre a importância e a origem dos nomes. Explique que o foco de hoje é aprofundar a história pessoal por trás de cada nome. Peça que os alunos compartilhem se conversaram com suas famílias sobre seus nomes e o que descobriram. Anote alguns pontos interessantes no quadro. Distribua uma folha guia com perguntas que eles podem usar para realizar uma pequena entrevista com seus familiares, caso ainda não tenham feito. Oriente que completem o máximo que puderem em sala.

Momento 2: Desenvolvimento da Pesquisa (Estimativa: 20 minutos)
Permita que as crianças utilizem o restante do tempo para pensar em como elaborariam suas pesquisas. Incentive-as a se ajudarem, discutindo ideias com colegas. Passe por cada grupo ou aluno, fazendo perguntas direcionadoras para aqueles que possam estar com dificuldades, e dando dicas de como obter informações durante a conversa com os familiares. Observe se os alunos estão ativamente envolvidos e registre suas interações para avaliação futura. É essencial que todos comecem, ao menos, a esboçar respostas para as perguntas nos guias.

Momento 3: Compartilhamento e Discussão Coletiva (Estimativa: 15 minutos)
Organize um círculo ou semicírculo com a turma e proponha um tempo onde cada aluno possa compartilhar uma descoberta interessante sobre seu nome. Incentive o restante da turma a fazer perguntas e demonstrar curiosidade em relação ao que cada colega traz. Ajude os alunos a fazerem conexões entre as histórias, mostrando como mesmo entre diferentes origens culturalmente, todas as histórias são valiosas e significativas. Utilize este momento para reforçar valores de respeito e apreciação pela diversidade.

Momento 4: Reflexão e Conclusão (Estimativa: 10 minutos)
Finalize a aula pedindo que cada aluno escreva e desenhe em uma folha curta o que mais gostou ou se surpreendeu em relação à pesquisa dos nomes. Permita que eles coletem estas anotações em um caderno especial de aula, usado para reflexões significativas. Avalie o envolvimento dos alunos ao longo da aula e seus registros escritos como um método de verificar a compreensão e retenção do tema. Reforçe que na próxima aula o mural será criado, e prepare-os para levarem os materiais necessários.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Na ausência de necessidades específicas identificadas, mantenha um ambiente acessível utilizando diferentes formatos de recursos visuais, como quadros, desenhos, e apresentações orais que facilitem a compreensão. Garanta que todos os alunos tenham a oportunidade de participar, promovendo um espaço seguro onde perguntar e explorar seja encorajado. Faça pequenas pausas durante a aula para garantir que todos estejam acompanhando, e esteja pronto para repetir ou recontextualizar informações sempre que necessário. Adapte a distribuição das atividades com legendas simplificadas ou ilustrativas, sempre que possível, e considere o uso de dispositivos de amplificação de som, se disponível, para melhor suporte auditivo.

Momento 1: Preparação dos Materiais (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula revisando brevemente o que foi discutido nas aulas anteriores sobre a origem e o significado dos nomes. Oriente os alunos a organizarem seus materiais sobre a pesquisa de seus nomes e providencie cartolinas, papéis e materiais de desenho para a atividade. Garanta que todos os alunos tenham acesso aos materiais necessários. Explique que hoje eles irão criar um mural coletivo que mostrará o que aprenderam.

Momento 2: Criação do Mural (Estimativa: 25 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e instrua-os a colaborarem para criar uma seção do mural que inclua os nomes, significados, origens culturais ou religiosas e qualquer ilustração que desejem adicionar. Passe por cada grupo, oferecendo suporte e sugestões criativas conforme necessário. É importante que você observe o grau de envolvimento dos alunos e promova a participação de todos. Incentive a troca de ideias e suporte aqueles que possam ter dificuldades em expressar suas ideias.

Momento 3: Apresentação dos Trabalhos (Estimativa: 15 minutos)
Após a finalização do mural, organize a turma para que cada grupo apresente seu trabalho para o restante da classe. Cada grupo deve explicar a parte do mural que construíram, contando a história ou significado por trás dos nomes destacados. Encoraje os alunos a fazer perguntas aos colegas e a refletir sobre as semelhanças e diversidades observadas. Use este momento para reforçar o respeito mútuo e a apreciação pela diversidade cultural.

Momento 4: Reflexão e Encerramento (Estimativa: 10 minutos)
Conclua a aula promovendo uma breve discussão coletiva sobre o que mais aprenderam ou acharam interessante durante todo o projeto. Pergunte aos alunos o que levariam para suas famílias sobre as descobertas feitas. Recolha feedbacks sobre a atividade e as impressões dos alunos. Reforce a importância da diversidade e como ela enriquece suas experiências.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Ao realizar estas atividades, certifique-se de que todos os alunos são capazes de participar plenamente, oferecendo materiais alternativos e modificados, se necessário, como lápis de cor de fácil manuseio ou superfícies de trabalho adequadas. Considere a criação de uma tabela de apoio visual que demonstre as etapas do mural, ajudando aqueles que possam precisar de um ponto de referência adicional. Incentive o uso de linguagem simples durante as apresentações, para que todos possam compreender. Esteja pronto para oferecer apoio individualizado aos alunos que precisem de assistência adicional para completar suas tarefas. Elogie todas as contribuições com acolhimento e incentivo.