Momento 1: Introdução às Crenças e Filosofias (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula apresentando aos alunos o tema do dia: crenças e filosofias. Utilize slides ou o quadro para introduzir de maneira breve e objetiva os conceitos de crenças e filosofias, destacando sua importância na formação do comportamento humano. É importante que o professor garanta que todos compreendam o significado dos termos, incentivando perguntas. Observe se os alunos demonstram interesse e curiosidade pelo tema.

Momento 2: Exposição Teórica (Estimativa: 20 minutos)
Desenvolva uma apresentação detalhada sobre as principais crenças e filosofias, abordando suas origens, princípios fundamentais e influência nas sociedades. Utilize material visual, como imagens e vídeos curtos, para tornar a exposição mais envolvente. Durante a explicação, permita que os alunos façam anotações em seus cadernos, que poderão ser utilizadas no 'Diário de Reflexões'. Sugira que anotem pontos que consideram mais curiosos ou difíceis de compreender. Avalie o entendimento perguntando questões pontuais durante a exposição para checar a compreensão dos alunos.

Momento 3: Discussão em Pares (Estimativa: 15 minutos)
Após a exposição, peça que os alunos formem pares e discutam entre si suas primeiras impressões sobre o que foi apresentado. Eles devem considerar quais crenças ou filosofias lhes chamaram mais atenção e por quê. Circule pela sala e auxilie os grupos que demonstrarem dificuldades, incentivando que todos opinem e participem ativamente. Anote observações que indicam entendimento ou dúvidas comuns para uma avaliação rápida.

Momento 4: Plenária de Conclusão (Estimativa: 15 minutos)
Reúna toda a turma para um debate coletivo onde os alunos compartilham as conclusões das discussões em pares. Permita que cada dupla fale brevemente sobre o que discutiram e quais foram suas percepções. Facilite o diálogo destacando a diversidade de opiniões e estimulando o respeito e a empatia entre os alunos. Finalize a aula aproveitando para esclarecer eventuais dúvidas que surgiram, consolidando o aprendizado. Avalie a participação e a capacidade de reflexão dos alunos através de suas contribuições na plenária.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
A fim de garantir a inclusão e acessibilidade de todos os alunos, mesmo que não haja condições ou deficiências presentes na turma, considere adotar diversas formas de apresentação do conteúdo, como áudios, vídeos com legendas e materiais gráficos, que podem atender diferentes estilos de aprendizagem. Garanta que todos os alunos tenham acesso aos mesmos materiais e recursos e estejam em condições de participar igualmente nas atividades de turma e em pares. Crie um ambiente aberto e acolhedor, de modo que todos sintam-se confortáveis para expressar suas ideias e dúvidas sem temor de julgamento.

Momento 1: Introdução ao Diário de Reflexões (Estimativa: 10 minutos)
Inicio da atividade convidando os alunos para refletir sobre a importância de expressar suas ideias e sentimentos. Explique o que é o 'Diário de Reflexões' e seu propósito na atividade. Distribua os cadernos ou folhas que serão utilizados pelos alunos para as anotações.

Momento 2: Tempo para Reflexão Individual (Estimativa: 25 minutos)
Permita que os alunos trabalhem de forma independente, anotando suas percepções sobre as crenças e filosofias discutidas na aula expositiva anterior. Incentive-os a pensar sobre como essas crenças podem influenciar suas vidas pessoais ou a sociedade como um todo. Durante esse período, circule pela sala para apoiar individualmente os alunos, oferecendo sugestões, se necessário, para aqueles que encontram dificuldades.

Momento 3: Compartilhamento Voluntário (Estimativa: 15 minutos)
Convide os alunos que se sentirem confortáveis a compartilharem suas reflexões voluntariamente com a turma. Garanta um espaço seguro e respeitoso para que todos possam expressar suas ideias sem julgamentos. Caso necessário, incentive a empatia e o respeito às opiniões e sentimentos do colega.

Momento 4: Conclusão e Orientação para Continuidade (Estimativa: 10 minutos)
Conclua revisando os pontos principais discutidos e reforce a importância do respeito e da diversidade de pensamento no ambiente escolar. Oriente os alunos de como podem continuar a usar o diário exteriormente para autoanálise e esclarecimentos pessoais. Avalie a capacidade crítica e de expressão dos alunos pelas reflexões apresentadas oralmente ou por escrito.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Se possível, forneça opções de expressão além da escrita tradicional, como desenhos ou gravações de áudio, para acomodar diferentes estilos de aprendizagem e ajudar os alunos a expressar melhor seus sentimentos e ideias. Certifique-se de que todas as instruções são claras e que há suporte disponível para aqueles que possam ter dificuldades para se expressar por escrito. Crie um ambiente acolhedor, certificando-se de que todos os alunos se sintam apoiados e encorajados a participar do processo de maneira que se sintam confortáveis.

Momento 1: Preparação do Ambiente (Estimativa: 10 minutos)
Organize a sala em um formato de círculo ou semicírculo para facilitar a interação entre os alunos durante a roda de debate. Explique aos alunos a importância de ouvir atentamente e respeitar as opiniões dos colegas. Oriente para que todos tenham oportunidade de falar e ouçam uns aos outros com empatia.

Momento 2: Início da Roda de Debate (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a roda de debate pedindo que um ou dois alunos compartilhem suas reflexões do 'Diário de Reflexões'. Estimule o diálogo fazendo perguntas abertas sobre o que foi apresentado, incentivando os demais a oferecerem suas perspectivas. É importante que o professor escute ativamente e guie a discussão para garantir que continue respeitosa e produtiva.

Momento 3: Desenvolvimento do Debate (Estimativa: 25 minutos)
Continue o debate incentivando a participação de todos os alunos. Faça perguntas direcionadas para garantir que diferentes pontos de vista sejam explorados. Use frases como Alguém tem uma experiência diferente para compartilhar?” ou “Como você se sente sobre essa questão?”. Observe os alunos que têm dificuldade para participar e gentilmente convide-os a contribuir com suas ideias. É crucial criar um clima de confiança e abertura.

Momento 4: Conclusão da Roda de Debate (Estimativa: 10 minutos)
Finalize o debate resumindo os principais pontos discutidos e destacando a importância do respeito e da diversidade de opiniões apresentadas. Agradeça aos alunos por suas contribuições e reforce a importância do diálogo contínuo. Avalie a participação dos alunos observando a qualidade das interações e a capacidade de argumentação demonstrada durante o debate.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir que todos os alunos participem de forma inclusiva, considere usar estratégias como designar um aluno para ajudar a moderar a discussão ou utilizar turnos de fala mais estruturados para aqueles que podem se sentir intimidados em ambientes mais dinâmicos. Ofereça apoio extra para alunos que possam precisar de ajuda para organizar seus pensamentos ou expressar suas ideias verbalmente. Se houver alunos que preferem não falar em grupo, permita que contribuam por escrito ou através de desenhos que podem ser lidos ou mostrados pelo professor durante o debate.