O conteúdo programático desta atividade está centrado em dilemas morais contemporâneos, abordando temas como privacidade na era digital e manipulação genética. A atividade buscará interligar o conhecimento filosófico com outros campos do saber, proporcionando uma visão interdisciplinar e mais ampla das questões debatidas. A abordagem será feita de maneira que os alunos vejam a aplicabilidade prática dos conceitos filosóficos na análise dessas temáticas, favorecendo uma compreensão mais profunda e contextualizada das implicações morais e sociais.

A metodologia adotada para esta atividade será centrada na roda de debate, uma prática pedagógica ativa que permite aos alunos explorar e desenvolver suas capacidades argumentativas de forma cooperativa e colaborativa. Essa abordagem promove o protagonismo estudantil, visto que os alunos são incentivados a assumir papéis ativos, expressar suas opiniões e questionar de forma construtiva os argumentos apresentados por seus pares. A metodologia escolhida não apenas estimula o pensamento crítico como também facilita a integração de habilidades socioemocionais e de comunicação.

O cronograma desta atividade foi desenhado para ser realizado em uma única aula de 60 minutos, permitindo que os alunos explorem de forma efetiva e profunda os dilemas morais em discussão. Durante esse tempo, os alunos terão a oportunidade de expor suas ideias, ouvir os colegas e reavaliar suas próprias colocações, promovendo uma experiência de aprendizagem completa e interativa. A estrutura da aula também possibilita a adaptação conforme o andamento da discussão ou o interesse particular dos alunos nos temas debatidos.

Para a realização desta atividade, será provisionado um ambiente adequado para debates em sala de aula, além de materiais como papel e canetas para anotações dos alunos. Recursos tecnológicos como quadros interativos podem ser utilizados para auxiliar na visualização dos argumentos apresentados durante o debate. Esses recursos têm o objetivo de enriquecer a experiência educativa, permitindo que os alunos visualizem e compreendam melhor os pontos discutidos.

Sabemos da carga de trabalho enfrentada por educadores, mas é crucial implementar estratégias que garantam uma sala de aula inclusiva e acessível. Simples ajustes no ambiente e no método de ensino, como garantir que todos os alunos possam expressar-se e serem ouvidos em rodadas de fala definidas, são essenciais para atender à diversidade. Também é importante promover um ambiente que respeite todas as vozes e incentive a participação de alunos mais tímidos e de diferentes origens culturais, garantindo um espaço seguro e equitativo para todos.