O conteúdo programático desta atividade será centrado nos principais conceitos da Filosofia Contemporânea, como justiça social, igualdade e sustentabilidade. Os alunos terão a oportunidade de explorar essas ideias através de leituras de textos filosóficos, análise de artigos acadêmicos e discussões em sala de aula. Será abordada a aplicação desses conceitos em contextos atuais, incentivando a reflexão crítica sobre como teorias filosóficas podem ser utilizadas para entender e resolver problemas do mundo real. A integração de elementos interdisciplinares permitirá que os estudantes relacionem as ideias filosóficas discutidas com áreas como ciências sociais, economia e política, promovendo uma compreensão mais holística e contextualizada dos temas abordados.

A metodologia adotada nesta atividade enfatiza o aprendizado colaborativo e a construção conjunta de conhecimentos. Através de discussões em grupos, pesquisas independentes e desenvolvimento de painéis visuais, os alunos serão motivados a explorar e debater conceitos filosóficos complexos, respeitando a diversidade de perspectivas. O uso de metodologias ativas permitirá que os estudantes se engajem de maneira profunda com os conteúdos, promovendo a reflexão crítica e a aplicação prática dos conceitos trabalhados. Recursos visuais, como ferramentas digitais para a criação dos painéis, serão integrados para enriquecer o processo de aprendizagem e garantir a expressão criativa das ideias filosóficas.

A atividade será realizada em uma única aula de 60 minutos, dividida em etapas claras para otimizar o tempo e promover o aprendizado ativo. Iniciaremos com uma breve introdução aos conceitos filosóficos relevantes, seguida pela formação dos grupos e a organização de um debate inicial sobre a visão de mundo ideal de cada grupo. Em seguida, os estudantes trabalharão na elaboração do painel visual, utilizando recursos digitais para expressar suas ideias de maneira criativa. Concluiremos com uma apresentação dos painéis e uma reflexão conjunta, onde os grupos compartilharão suas perspectivas e aprendizados, promovendo uma síntese dos conhecimentos explorados ao longo da atividade.

Para a realização desta atividade, será necessária uma combinação de recursos tradicionais e digitais. Materiais visuais, como cartolinas e marcadores, serão complementares ao uso de ferramentas digitais que permitirão a elaboração dos painéis de forma interativa e criativa. O acesso a textos e artigos filosóficos, seja em formato físico ou digital, será essencial para embasar as discussões e criações dos estudantes. Além disso, recursos multimídia, como vídeos e documentários sobre Filosofia Contemporânea, podem ser utilizados para enriquecer as apresentações e a fundamentação das ideias propostas nos painéis.

Sabemos que as demandas do dia a dia do professor são muitas e é fundamental que possamos planejar atividades que garantam a inclusão e a acessibilidade de todos os alunos sem sobrecarregar ainda mais. Para esta atividade, recomenda-se que o professor esteja atento às necessidades individuais dos alunos, mesmo que a turma específica não apresente condições ou deficiências definidas previamente. A diversificação do uso de recursos digitais, aliada ao uso tradicional, garante que diferentes estilos de aprendizagem possam ser atendidos. Criar um ambiente que incentive a participação de todos e respeite diferentes perspectivas culturais e sociais contribuirá para uma experiência de aprendizagem enriquecedora e inclusiva. Sempre que possível, a depender das circunstâncias, oferecer feedback individualizado pode ser uma estratégia eficaz para garantir que cada aluno esteja progredindo em sua aprendizagem.