O conteúdo programático desta atividade abrange conceitos fundamentais relacionados à eletricidade, incluindo a Lei de Ohm e potência elétrica, ambos essenciais para a compreensão e análise de circuitos elétricos. Os alunos explorarão o funcionamento de circuitos, incluindo como a resistência, a corrente e a tensão interagem e influenciam o comportamento dos circuitos elétricos, especialmente em situações de curto-circuito. Este conteúdo não só reforçará os fundamentos da eletricidade, mas também permitirá que os alunos realizem conexões entre teoria e prática, uma vez que serão desafiados a aplicar esses princípios em um cenário de simulação de acidente. A incorporação destes temas no currículo visa assegurar que os alunos não só compreendam o embasamento teórico, mas também sejam capazes de utilizar este conhecimento em contextos do mundo real, preparando-os para enfrentar desafios futuros de maneira informada e responsável.

A metodologia adotada nesta atividade é centrada no aprendizado ativo e na resolução de problemas, utilizando uma abordagem prática e investigativa para promover a compreensão profunda dos conceitos. A montagem do circuito em miniatura e as medições são atividades experimentais que engajam os alunos ativamente, proporcionando uma experiência tangível dos princípios físicos discutidos em sala de aula. Esta metodologia visa conectar a teoria à prática, demonstrando aos alunos como os conceitos abstratos de eletricidade se aplicam nas circunstâncias reais de um acidente elétrico. Além disso, o trabalho em grupo é incentivado, pois promove o desenvolvimento das habilidades sociais e de comunicação, essenciais para o aprendizado colaborativo.

O cronograma da atividade foi planejado para ser executado em uma única aula de 60 minutos, com uma estrutura que permite o aprofundamento dos alunos na prática experimental. A aula será dividida em etapas que cobrem desde a introdução teórica dos conceitos de eletricidade, passando pela prática de montagem e análise de circuitos, até a apresentação e discussão dos resultados encontrados pelos grupos. Esta organização visa a otimização do tempo disponível, garantindo que todos os objetivos de aprendizagem sejam atingidos num curto espaço de tempo. Embora o cronograma seja específico, ele oferece a flexibilidade necessária para ajustes, caso a dinâmica da turma o exija.

Os recursos e materiais necessários para a realização desta atividade incluem equipamentos básicos de eletricidade, como fontes de alimentação, resistores, fios de cobre, multímetros para medições precisas, além de protoboards para facilitar a montagem dos circuitos em miniatura. Ainda que os recursos sejam relativamente simples, seu fornecimento é crucial para garantir que os alunos tenham uma experiência hands-on enriquecedora. Tecnologias educacionais podem ser integradas, como simulações digitais para complementar o entendimento dos conceitos que não podem ser visualizados diretamente, como os fluxos de corrente em um circuito. Além de materiais físicos, é importante que os alunos tenham acesso a materiais de apoio teórico, como folhas de exercícios, manuais de instrução e guias de segurança elétrica. Esses recursos combinados promoverão um ambiente de aprendizado diversificado e interativo, possibilitando uma melhor compreensão dos fenômenos estudados.

Sabemos que o professor enfrenta muitos desafios diários, portanto desenvolvemos estratégias de inclusão e acessibilidade que são de fácil implementação e visam garantir um ambiente educacional equitativo e inclusivo para todos os alunos. Apesar dos alunos dessa turma não apresentarem necessidades especiais, é essencial promover um ambiente de aprendizagem que respeite a diversidade de formas de aprendizagem. Desta forma, adaptamos as estratégias de ensino para serem flexíveis, respeitando diferentes ritmos de aprendizagem. Isso inclui a possibilidade de apresentações orais para aqueles que se expressam melhor oralmente do que por escrito. A abordagem prática da atividade considera a diferença no estilo de aprendizagem dos alunos, promovendo tanto aprendizado visual quanto cinestésico. Tecnologias educacionais são integradas de forma ética, garantindo que todos os alunos tenham igual acesso aos materiais digitais necessários para complementar o aprendizado, e nenhuma condição financeira adicional será exigida dos alunos para acesso a essas ferramentas. Além disso, estratégias colaborativas são implementadas para incentivar a interação social saudável entre todos os alunos, ajudando na construção de um ambiente de respeito e compreensão mútua.