O conteúdo programático abrange os princípios básicos da agricultura sustentável, incluindo técnicas de plantio que respeitam o meio ambiente, o impacto das práticas agrícolas no clima e nas questões sociais, e a importância da justiça climática. O projeto da horta ecológica proporciona um contexto prático para que os alunos explorem esses conceitos, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades de pesquisa, planejamento e execução de projetos. Durante o processo, os alunos são encorajados a investigar diferentes tipos de sementes e métodos de cultivo, bem como a refletir sobre suas escolhas e os resultados obtidos. Esse enfoque interdisciplinar facilita uma compreensão mais profunda das interrelações entre práticas agrícolas e questões sociais e ambientais.

A metodologia adotada envolve a prática e a pesquisa, engajando os estudantes de forma ativa no seu próprio processo de aprendizagem. Inicialmente, será realizada uma exposição teórica sobre agricultura sustentável e justiça climática, seguida de discussões conduzidas em grupos. As equipes serão formadas para cada etapa do projeto da horta, promovendo o desenvolvimento de habilidades colaborativas e de liderança. Durante o projeto, os alunos terão a oportunidade de planejar, executar e avaliar suas ações, exercitando o pensamento crítico e a resolução de problemas. Essa abordagem permite aos alunos entenderem na prática como conceitos teóricos se aplicam nas situações reais.

A aula será dividida em um período de 50 minutos. Será iniciada com uma introdução teórica abordando conceitos de agricultura sustentável e justiça climática. Em seguida, os alunos serão organizados em grupos, onde planejarão a execução prática do projeto. Desse modo, apesar do curto período, os estudantes serão capazes de compreender o objetivo do projeto e estabelecer um plano inicial que guiará as etapas seguintes. Após essas atividades, será realizado um fechamento para discutir as impressões e possíveis ajustes no projeto.

Os recursos utilizados na atividade incluem materiais de apoio impresso e digital que abordem técnicas de agricultura sustentável e justiça climática. A escola poderá fornecer sementes, ferramentas de jardinagem e suprimentos necessários para o plantio da horta. Além disso, será incentivado o uso de tecnologias digitais, como aplicativos de pesquisa e planejamento de projetos, para enriquecer a experiência. A diversidade de recursos contribui para uma aprendizagem mais interativa e significativa, estimulando o interesse dos alunos e proporcionando múltiplas formas de engajamento com o conteúdo ensinado.

Sabemos que os professores enfrentam desafios diários na promoção da inclusão. Para tornar a atividade acessível a todos, recomendamos adaptações simples e estratégias que integrem todos os alunos nas atividades, sem custos adicionais significativos ou carga de trabalho sobrecarregada. Por exemplo, o material poderá ser compartilhado digitalmente para acesso remoto, e a comunicação entre os membros da equipe pode ser estimulada por meio de plataformas online, ampliando a participação de todos. Também recomendamos o uso de linguagem clara e acessível em todas as instruções, garantindo que todos os alunos possam compreender e se engajar ativamente na atividade.