Círculo do Tempo: Viagem Cultural

Desenvolvida por: Yuri A… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Diversidade Cultural e Cidadania

A atividade 'Círculo do Tempo: Viagem Cultural' é projetada para envolver os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental na exploração da diversidade cultural em diversos períodos e locais ao redor do mundo. Dividindo a turma em pequenos grupos, cada conjunto de estudantes terá a tarefa de escolher uma civilização ou período histórico para investigar, concentrando-se em aspectos como o modo de vida, direitos sociais e estruturas organizacionais da época. O ponto culminante da atividade é a Roda de Debate, onde cada grupo apresentará suas descobertas, objetivando não apenas o compartilhamento de conhecimento, mas também fomentando a empatia, o respeito pela diversidade e a compreensão da cidadania como um conceito dinâmico e em constante evolução.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula tem como objetivo principal enriquecer a compreensão dos estudantes sobre a diversidade cultural e a evolução da cidadania ao longo da história. Espera-se que, ao final desta atividade, os alunos sejam capazes de reconhecer e valorizar as diferenças culturais, compreender a importância dos direitos sociais e sua variação em diferentes contextos históricos, além de desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e argumentação durante a Roda de Debate.

Explorar e compreender a diversidade das sociedades humanas ao longo do tempo.
Analisar como diferentes culturas organizam-se socialmente e quais direitos são valorizados.
Desenvolver respeito e empatia pelas diversas culturas.
Compreender o conceito de cidadania como uma construção histórica e social.
Desenvolver habilidades de pesquisa, comunicação e argumentação.

Habilidades Específicas BNCC

EF05HI05: Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das sociedades, compreendendo-o como conquista histórica.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade foi meticulosamente planejado para integrar aspectos fundamentais da diversidade cultural e do desenvolvimento da cidadania, empregando uma metodologia interativa que incentiva o aluno a construir ativamente seu conhecimento através da pesquisa, debate e reflexão crítica.

Definição de cultura e diversidade cultural.
Visão histórica da cidadania e como ela se desenvolveu em diferentes culturas.
Métodos e ferramentas de pesquisa histórica.
Argumentação e debate.

Metodologia

A metodologia ativa selecionada para esta atividade é a Roda de Debate, uma abordagem que coloca os alunos no centro do processo de aprendizagem. Os estudantes trabalharão em grupos para investigar e depois compartilhar suas descobertas, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo. Essa abordagem não só facilita a assimilação do conteúdo de maneira dinâmica, mas também desenvolve habilidades sociais e de comunicação.

Trabalho em grupo.
Pesquisa guiada.
Preparação para a Roda de Debate.
Realização da Roda de Debate.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 50 minutos, seguida por outra aula de 50 minutos, totalizando 1,2 aulas propositalmente calculadas para atender as necessidades de pesquisa, preparação, e realização da Roda de Debate eficazmente.

Aula 1: Introdução ao tema, formação de grupos e início da pesquisa.
Aula 2: Continuação da pesquisa, preparação e realização da Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante todas as fases do projeto, desde a pesquisa até a apresentação na Roda de Debate. Será dada especial atenção à qualidade da pesquisa, a clareza e organização da apresentação, bem como habilidades de argumentação e participação no debate. Serão utilizados rubricas de avaliação para garantir uma análise justa e detalhada dos resultados alcançados.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão empregados diversos recursos, incluindo acesso à internet para pesquisa, materiais de leitura fornecidos pelo professor, além de papel, canetas e outros materiais básicos para realização de anotações e preparação das apresentações. A diversidade de materiais tem como objetivo proporcionar uma experiência de aprendizagem enriquecedora e acessível a todos os estudantes.

Acesso à internet para pesquisa.
Materiais didáticos sobre culturas e civilizações.
Papel, canetas e materiais para anotações.
Sala preparada para a realização da Roda de Debate.

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