O conteúdo programático desta atividade abrange assuntos fundamentais para o desenvolvimento integral dos alunos, explorando a natureza dos eventos históricos e sua influência nas sociedades modernas. Os alunos irão estudar diversos eventos de relevância nacional e mundial, sob uma ótica crítica, e serão encorajados a reconhecer como esses eventos moldam o mundo atual. Adicionalmente, a prática da Libras será usada para solidificar o entendimento e promover habilidades de comunicação visual e empatia com a diversidade cultural e linguística.

A metodologia utilizada incentivará não apenas o aprendizado teórico, mas também a prática ativa por meio de um projeto de pesquisa e apresentação em Libras. Iniciaremos com uma discussão interativa sobre a representação dos eventos históricos em diferentes meios. Em seguida, os alunos conduzirão uma pesquisa individual sobre um evento histórico selecionado, incorporando Libras em suas apresentações. O uso de metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em projetos, permite que os estudantes não apenas acumulem conhecimento, mas também exerçam a prática comunicativa e colaborativa ao longo da atividade.

O cronograma da atividade foi desenhado considerando a necessidade de envolver os alunos ativamente no processo de aprendizagem. Em uma única aula de 60 minutos, a estrutura permitirá que os alunos recebam uma introdução temática à linha do tempo e ao uso de Libras, seguidos de pesquisa, elaboração de material e compartilhamento dos resultados. Essa formação fornece um tempo adequado para explorarem individualmente suas pesquisas sobre eventos históricos, permitindo que posteriormente compartilhem na aula os sinais e informações desenvolvidas, e assim contribuam efetivamente para a criação da linha do tempo coletiva.

A atividade requer uma variedade de materiais e ferramentas para garantir tanto a eficácia como a inclusividade do aprendizado. Mapas históricos, materiais impressos e recursos audiovisuais serão utilizados para apoiar a pesquisa e aprofundar o engajamento dos alunos com o tema histórico. Ferramentas de Libras online também serão introduzidas para enriquecer a prática e compreensão da língua. Recursos visuais serão utilizados para possibilitar o desenvolvimento da linha do tempo de forma colaborativa e interativa. Tais recursos são selecionados para promover a inclusão, respeitando a diversidade de aprendizados e fornecendo aos alunos diferentes meios de comunicação e expressão.

Compreendemos os desafios que os professores enfrentam no dia a dia, mas é fundamental garantir que cada aluno tenha acesso igualitário a recursos educacionais. Portanto, as estratégias de inclusão aqui mencionadas foram desenhadas para serem práticas e não onerosas. As atividades respeitarão diferentes tempos de aprendizagem e oferecerão suporte adicional sempre que necessário. A estrutura física da sala será adaptada para facilitar a movimentação e interação dos alunos, promovendo um ambiente seguro e acessível. Incentivar o uso de Libras não só como ferramenta pedagógica, mas como uma abordagem ética centrada na diversidade, permitirá que todos os alunos participem equitativamente da atividade. Acompanhar sinais de avanço ou dificuldades no uso de Libras e ajustes metodológicos são práticas recomendadas para criar um ambiente inclusivo e motivador para todos.