Os Detetives da História

Desenvolvida por: Marist… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Interpretação de Fontes Históricas

Nesta atividade singular e envolvente, intitulada 'Os Detetives da História', os estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental serão imersos em uma experiência pedagógica inovadora, a qual os posicionará no papel de detetives históricos. Através do recebimento de 'pastas de investigação', repletas de réplicas meticulosamente selecionadas de documentos e registros históricos como fotografias, cartas, trechos de diários e relatos - todos pertencentes a um mesmo período histórico, porém anônimos em relação à sua origem - os alunos serão desafiados a investigar, analisar e, finalmente, identificar o contexto histórico ao qual esses documentos pertencem. Esta tarefa exigirá deles uma análise criteriosa e fundamentada, estimulando uma profunda discussão acerca da relevância da interpretação correta das fontes históricas e fomentando o desenvolvimento do senso crítico e da capacidade analítica. A atividade promove o engajamento ativo dos alunos no processo de aprendizagem histórica, utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa' para criar uma experiência memorável e educativa.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos desta atividade incluem aprimorar a capacidade dos alunos de investigar e analisar documentos históricos, desenvolver o senso crítico em relação à interpretação das fontes, e estimular o pensamento analítico na compreensão do contexto histórico. Pretende-se, também, fomentar o trabalho em equipe, a curiosidade intelectual e a capacidade de argumentação embasada em evidências históricas. Desta forma, os estudantes não só aprenderão sobre o período histórico em estudo, mas também sobre a importância e o processo de construção do saber histórico.

Desenvolver habilidades de análise crítica e interpretação de fontes históricas.
Compreender a importância da correta interpretação das fontes históricas na construção do conhecimento histórico.
Estimular o trabalho em equipe e a pesquisa colaborativa.
Fomentar a curiosidade sobre diferentes períodos históricos.
Aprimorar a capacidade de argumentação com base em documentos e registros históricos.

Habilidades Específicas BNCC

EF06HI02: Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.

Conteúdo Programático

A atividade pedagógica 'Os Detetives da História' está alinhada ao currículo do 6º ano do Ensino Fundamental, abrangendo o estudo da História como ciência, a análise de fontes históricas e a compreensão da sua importância na construção do conhecimento histórico. Ao desvendar o contexto dos documentos fornecidos, os estudantes irão explorar diferentes aspectos da vida social, política e cultural de um período histórico específico, pondo em prática a teoria aprendida sobre interpretação de fontes e construção do saber histórico.

Interpretação de documentos históricos.
Análise da importância das fontes históricas na construção do conhecimento histórico.
Contextualização de eventos históricos através da análise de registros.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', esta atividade propõe uma abordagem prática da aprendizagem, na qual os alunos se engajam diretamente na análise e interpretação de documentos históricos. Trabalhando em grupos, serão incentivados a discutir, argumentar e chegar a consensos sobre os contextos históricos dos documentos em mãos, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e investigativo.

Análise de documentos em grupos.
Discussão e troca de ideias entre os membros do grupo.
Apresentação e justificativa das conclusões de cada grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os grupos receberão as pastas de investigação e iniciarão a análise dos documentos. A segunda aula será dedicada à discussão das descobertas e à apresentação das conclusões de cada grupo.

Aula 1: Introdução à atividade e início da análise dos documentos.
Aula 2: Discussão em grupo das descobertas e apresentação das conclusões.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos, na profundidade da análise dos documentos, na qualidade da argumentação nas apresentações e na capacidade de justificar as conclusões com base no conteúdo dos registros. Será valorizada a habilidade dos alunos de trabalhar em equipe, bem como sua participação nas discussões. A avaliação será formativa, com feedback direcionado a incentivar o desenvolvimento das habilidades investigativas dos estudantes.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessárias pastas de investigação contendo réplicas de documentos históricos, acessos a recursos bibliográficos para consulta, quadro branco ou papelógrafo para anotações durante as discussões em grupo, e dispositivos de projeção para as apresentações das conclusões dos grupos.

Pastas de investigação com documentos históricos.
Acessos a bibliotecas ou recursos online para pesquisa.
Quadro branco ou papelógrafo.
Dispositivos de projeção.

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