O conteúdo programático abordará a organização social, crenças, arte, tecnologia e influências históricas das sociedades Yorubás e de Gana. Explorará também a interação dessas sociedades com o mundo exterior antes e após o contato com os europeus, e como tais interações moldaram o desenvolvimento tanto interno quanto no cenário mundial. A diversidade cultural, a importância da oralidade, e as contribuições dessas sociedades para a ciência e tecnologia serão pontos destacados, fomentando nos alunos o apreço pela riqueza e complexidade das civilizações africanas.

A metodologia ativa Mão-na-massa, combinada à Sala de Aula Invertida, constituirá a base pedagógica desta atividade. Os alunos inicialmente receberão informações contextualizadas pelo professor, seguidas pela pesquisa e análise de materiais didáticos em grupos. Esta abordagem promove um aprendizado mais ativo, onde os alunos são protagonistas do processo, colaborando na construção de um painel histórico-cultura. Através desta experiência, aprenderão a selecionar, organizar e sintetizar informações, além de melhorar suas habilidades de apresentação e trabalho em equipe.

A atividade será realizada em três aulas de 40 minutos cada. Na primeira aula, o professor fará a introdução do tema e distribuirá os materiais. As duas aulas seguintes serão dedicadas ao trabalho em grupo para a criação dos painéis e, posteriormente, à apresentação e discussão dos mesmos entre os grupos.

Os recursos necessários incluem textos, imagens e trechos de documentários sobre as sociedades Yorubás e de Gana, materiais para criação dos painéis (papel kraft, tesouras, cola, marcadores, etc.), acesso à internet para pesquisa adicional, e possivelmente um projetor para facilitar as apresentações dos grupos. Estes recursos enriquecerão a experiência de aprendizado, permitindo uma abordagem mais dinâmica e interativa da história e cultura dessas sociedades.