O programa abrange uma análise detalhada das representações midiáticas da escravidão, explorando a factualidade e a ficcionalização dos relatos históricos no cinema. Discute-se, também, as consequências da escravidão na configuração das sociedades contemporâneas, observando-se as narrativas de resistência e as lutas pela liberdade.

A metodologia ativa, Aprendizagem Baseada em Jogos, será implementada através da realização de um quiz interativo após a exibição de cada trecho de filme ou documentário. Os quizes servirão tanto para verificar a absorção do conteúdo pelos alunos como para instigar a discussão e reflexão. Após essa etapa, será conduzido um debate orientado, onde os alunos poderão expressar suas opiniões, fazer conexões com o conhecimento prévio e participar de uma discussão guiada pelo professor, estimulando uma análise crítica dos temas abordados.

A atividade será dividida em três aulas de 40 minutos. Na primeira aula, ocorrerá a exibição dos trechos selecionados. Na segunda aula, será realizado o quiz interativo para revisão e aprofundamento do conteúdo. A terceira aula será dedicada ao debate orientado, permitindo a troca de ideias e a consolidação dos conhecimentos adquiridos.

Para a realização desta atividade, serão necessários um projetor ou uma TV para a exibição dos trechos de filmes e documentários, um computador com acesso à internet para o quiz interativo e materiais de apoio para o debate, como quadro branco e marcadores. É recomendado que o professor selecione previamente os trechos a serem exibidos, buscando uma variedade que represente diferentes aspectos da escravidão e da luta pela liberdade.