O conteúdo programático desta atividade está estruturado para proporcionar uma visão completa dos aspectos mais importantes da Revolução Industrial, abordando suas causas, desenvolvimento e consequências globais. Os alunos investigarão o contexto histórico da época, incluindo as condições sociais e de trabalho, inovações tecnológicas e suas repercussões na sociedade. Serão discutidas figuras-chave e eventos significativos que contribuíram para o avanço industrial e socioeconômico. Este programa visa integrar o estudo histórico com outras disciplinas como geografia, através da análise dos locais de industrialização, e ciências, abordando as inovações tecnológicas. Tal integração possibilita uma abordagem interdisciplinar, essencial para uma compreensão mais completa e contextualizada do período.

A metodologia aplicada nesta atividade é fortemente baseada em práticas integrativas e ativas, que buscam envolver os alunos de maneira significativa. A dinâmica inclui a Sala de Aula Invertida, onde os alunos têm acesso prévio a materiais enfatizando o contexto histórico da Revolução Industrial, incentivando a pesquisa prévia e o auto aprendizado. Segue-se a Aprendizagem Baseada em Jogos, na qual a criação de histórias em quadrinhos atua como ferramenta para a consolidação da aprendizagem, permitindo que os alunos exercitem habilidades de síntese, criativas e críticas. Estas abordagens são especialmente eficazes para atingir alunos do 8º ano, motivando-os a se envolverem ativamente nas aulas e facilitar a retenção de informações por meio de associações visuais e narrativas.

O cronograma da atividade foi desenhado para maximizar a interação dos alunos com o conteúdo de maneira efetiva e desafiadora. Optou-se por uma única aula de 60 minutos, um formato adequado ao objetivo de concluir um primeiro esboço da história em quadrinhos. Durante essa aula, os alunos terão a tarefa de discutir em grupos, planejar, e iniciar suas histórias em quadrinhos após terem se enriquecido previamente com a pesquisa em casa. Este formato promove o foco e a eficiência no uso do tempo, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de expor suas ideias e colaborar ativamente na prática.

Para a execução da atividade, uma variedade de materiais e recursos diversificados será disponibilizada para enriquecer a experiência de aprendizagem. Estes incluem acesso a plataformas online para pesquisas históricas e vídeos educativos que ampliam o entendimento do contexto da Revolução Industrial. Recursos impressos, como guias de pesquisa e exemplos de histórias em quadrinhos, também são essenciais para auxiliar o processo criativo. Recomendam-se ferramentas de desenho digital, especialmente aquelas que permitem a criação de quadrinhos de maneira acessível. A combinação de recursos tecnológicos e tradicionais foi estrategicamente definida para atender aos diferentes estilos de aprendizagem dos alunos.

Reconhecemos a importância de apoiar cada professor em proporcionar um ambiente inclusivo e acessível sem sobrecarregar seu já cheio cronograma. Na realização desta atividade, embora não haja condições ou deficiências específicas mencionadas, é vital manter uma abordagem inclusiva que garanta a participação de todos os alunos. Recomenda-se o uso de recursos visuais e narrativos variados, permitindo que diferentes estilos de aprendizagem sejam envolvidos. Disponibilizar legendas ou transcrições de vídeos pode beneficiar alunos com diferentes necessidades. Além disso, promover um ambiente onde todos se sintam seguros e respeitados é crucial, e isso inclui atenção a discussões e à linguagem utilizada no ambiente escolar, incentivando o respeito e a compreensão mútua entre os alunos.