O conteúdo programático desta aula cobre temas essenciais da Guerra Fria, com um enfoque específico na Corrida Espacial, tratando de suas causas, desenvolvimento e impactos na relação entre Estados Unidos e União Soviética. A ligação entre os avanços tecnológicos propiciados por este período e a política internacional oferece uma rica base interdisciplinar que integra história e ciências naturais. O estudo das consequências dessas inovações no mundo contemporâneo permitirá aos alunos entenderem não só o passado histórico, mas também os reflexos presentes dessas transformações tecnológicas e o desenvolvimento das comunicações e exploração espacial atual.

A metodologia adotada centra-se na aprendizagem ativa e colaborativa, promovendo discussões e debates guiados dentro dos grupos estabelecidos. Inicialmente, os alunos assistirão a uma seleção de vídeos informativos e analisarão materiais recomendados, favorecendo uma compreensão compartilhada das informações. Em seguida, em grupos, realizarão discussões orientadas por questionamentos críticos, com o intuito de fomentar uma análise reflexiva do tema abordado. Essa abordagem proporciona um espaço coeso para desenvolver argumentação e colaboração, elementos essenciais para o aprendizado eficaz e crítico dos alunos. Ao final da atividade, será realizada uma apresentação de cada grupo sobre suas conclusões, incentivando a comunicação clara e a troca de ideias.

O cronograma será organizado em uma aula única de 60 minutos. Começaremos com uma introdução ao tema através de vídeos e explicações do professor, sendo a base para a atividade colaborativa que seguirá. Em seguida, os alunos se dividirão em grupos para discutir os temas chave com base nos materiais apresentados. Finalmente, há um tempo dedicado para que cada grupo compartilhe suas análises e reflexões com a turma, finalizando com considerações do professor visando consolidar o aprendizado e destacar pontos chave.

Para esta atividade, será necessário o uso de recursos audiovisuais para a apresentação dos vídeos, além de acesso a materiais impressos sobre a Corrida Espacial. Estas ferramentas buscam enriquecer a experiência pedagógica através de múltiplos formatos de conteúdo, possibilitando que os alunos absorvam conhecimento de maneiras diversas e dinamizadas. O uso moderado de tecnologia é concebido para introduzir inovação no aprendizado, enquanto imprime um ritmo engajante à experiência educacional, facilitando a construção coletiva de conhecimento.

Sabemos que o professor enfrenta desafios diários e, portanto, propomos estratégias de inclusão e acessibilidade que sejam eficazes e pouco onerosas. Mesmo sem alunos com condições ou deficiências específicas, é essencial considerar o conforto e a compreensão de todos. A sala deve ser organizada de modo a permitir fácil interação entre os grupos, e materiais de apoio visuais e impressos serão provistos com linguagens claras e acessíveis. Será incentivada a participação inclusiva, permitindo que todos os alunos expressem suas ideias e participem ativamente. A atenção a sinais de desconforto ou exclusão é crucial para intervenções pontuais que garantam um ambiente de aprendizado saudável.