O conteúdo programático desta atividade irá abranger a evolução histórica da enfermagem e a análise de suas relações com os contextos sociais, culturais e científicos. O foco será na identificação de eventos e figuras marcantes que contribuíram para moldar a prática atual da enfermagem. Os alunos serão incentivados a explorar diferentes perspectivas históricas e a confrontarem suas visões com conhecimento contemporâneo, permitindo a construção de uma visão crítica e integradora do desenvolvimento da área da saúde ao longo dos tempos. Dessa forma, o conteúdo favorecerá uma melhor compreensão dos desafios e metas atuais da enfermagem no contexto global.

Para esta atividade, serão utilizadas metodologias que incentivam tanto a colaboração quanto o protagonismo estudantil, através da divisão em grupos de trabalho e da elaboração de uma linha do tempo interativa da história da enfermagem. Os grupos terão autonomia para escolher as ferramentas e os recursos que melhor atendam sua pesquisa. O uso de métodos interativos, como apresentações e debates em sala, favorece o engajamento e a reflexão crítica sobre os conteúdos abordados. A integração de tecnologias poderá enriquecer o processo, permitindo que os alunos investiguem profundamente os temas e compartilhem suas descobertas de maneira inovadora.

A atividade será realizada em uma única aula de 60 minutos. Durante essa aula, os grupos apresentarão suas pesquisas e linhas do tempo, seguidas de debates para discutir as descobertas e relações. Essa estrutura garante que o tempo seja usado de forma eficaz, permitindo que todos os grupos compartilhem suas conclusões e se beneficiem das perspectivas coletivas dos colegas, enquanto desenvolvem capacidades de análise crítica e comunicação.

Os recursos necessários para a execução da atividade incluem ferramentas digitais que permitam a criação de linhas do tempo interativas, como software de apresentação ou plataformas online adequadas. Além disso, o ambiente de sala de aula deve ser preparado para permitir apresentações audiovisuais eficazes. Recursos bibliográficos e fontes confiáveis, tanto impressas quanto digitais, serão fundamentais para a pesquisa e análise crítica dos alunos. É vital que esses recursos estejam facilmente acessíveis para todos os alunos, de modo a garantir um aprendizado equitativo e enriquecedor.

Sabemos que o trabalho docente é exaustivo e exige muita dedicação. Todavia, não podemos negligenciar a importância da inclusão e da acessibilidade na prática educativa, tornando-se essencial assegurar estratégias atingíveis que promovam a participação de todos. Nesta atividade, embora não haja alunos com condições específicas mencionadas, a implementação de práticas inclusivas na sala de aula é sempre benéfica. A promoção de um ambiente colaborativo, onde os alunos possam expressar suas ideias livremente e com respeito à diversidade de opiniões, fomenta um espaço acolhedor para todos. Os materiais digitais poderão ser acessados por dispositivos móveis, ampliando o acesso. A orientação sobre o uso responsável das tecnologias, focando na ética e na segurança digital, complementará a inclusão desejada. A promoção de discussões que abordem visões culturais diversas sobre a história da enfermagem também enriquecerá o panorama de inclusão nesta atividade.