A Caçada das Letras Escondidas

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Alfabetização e letramento

Nesta atividade, os alunos de 1º ano do Ensino Fundamental participarão de uma emocionante caça ao tesouro na sala de aula, onde deverão encontrar letras do alfabeto escondidas por diversos locais. Cada letra encontrada estará associada a um som específico e a um objeto ou figura que a representa, promovendo a distinção entre letras e outros sinais gráficos. Além de uma introdução lúdica ao reconhecimento das letras, a atividade incentiva o trabalho em equipe e a curiosidade das crianças. Após a coleta das letras, serão desafiadas a formar palavras simples, reforçando o conhecimento do sistema de escrita alfabética e a associação entre os sons e suas representações gráficas. Este exercício contribui para o desenvolvimento da percepção fonológica, importante para o processo de alfabetização.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam fortalecer o reconhecimento do alfabeto e sua distinção de outros sinais gráficos, além de promover o conhecimento do sistema de escrita como representação dos fonemas. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de identificação sonora associadas às letras encontradas, favorecendo a construção do seu repertório linguístico e a compreensão da relação entre fala e escrita. A dinâmica envolvida busca não apenas fixar conhecimento, mas também engajar os alunos através de um contexto prático e interativo.

Promover o reconhecimento e distinção das letras do alfabeto.
Associar sons específicos às letras encontradas.
Estimular o trabalho em equipe e a cooperação.
Facilitar a formação de palavras simples.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP04: Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
EF01LP05: Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
EF01LP07: Identificar fonemas e sua representação por letras.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da aula foca na introdução e reforço do alfabeto, promovendo a percepção das letras em sua forma gráfica e fonética. Inclui a identificação de letras, distinção de outros sinais gráficos, e a formação de palavras simples. Este conteúdo é essencial no primeiro ano do ensino fundamental, pois funda as bases da alfabetização e compreensão inicial do processo de leitura e escrita.

Identificação de letras

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