A Festa das Palavras Mágicas

Desenvolvida por: Alice … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagem Oral e Escrita

Temática: Expressões gentis e habilidades de escrita

A atividade 'A Festa das Palavras Mágicas' visa familiarizar os alunos com o uso consciente de expressões de cortesia no cotidiano e desenvolver habilidades básicas de escrita e leitura. Os alunos serão divididos em pequenos grupos e irão receber cartões com palavras mágicas, como 'por favor', 'obrigado' e 'desculpe'. Cada grupo deverá imaginar e escrever uma pequena história que acontecerá durante uma festa de personagens fictícios que utilizam essas palavras mágicas. Esse exercício incentiva a criatividade e a participação coletiva, pois os alunos criam narrativas curtas que destacam o uso de linguagem positiva e construtiva. Além disso, ao copiá-las no caderno, eles praticam a observação dos detalhes gráficos do texto, incluindo espaçamento entre palavras, ortografia correta e uso adequado da pontuação. Tais práticas são essenciais para o desenvolvimento da proficiência escrita nos primeiros anos do ensino fundamental.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são fomentar a percepção da importância das expressões de gentileza no dia a dia e desenvolver habilidades iniciais de escrita e leitura. Com a 'Festa das Palavras Mágicas', os alunos são encorajados a criar histórias criativas que incorporam palavras educadas e expressivas. Este processo ajuda a consolidar o entendimento de como o uso de expressões respeitosas pode enriquecer as interações sociais, além de aprimorar a habilidade de copiar e reproduzir textos de forma precisa, observando os elementos gráficos essenciais.

Promover o uso consciente de expressões gentis no dia a dia.
Desenvolver habilidades básicas de escrita e leitura por meio da cópia de textos.
Estimular a criatividade e o trabalho colaborativo na criação de histórias.

Habilidades Específicas BNCC

EF12LP03: Copiar textos breves, mantendo suas características e voltando para o texto sempre que tiver dúvidas sobre sua distribuição gráfica, espaçamento entre as palavras, escrita das palavras e pontuação.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade gira em torno do uso de linguagem educada e o desenvolvimento das habilidades de escrita. Através da interação com suas histórias, os alunos praticam a estruturação de frases, exploração de vocabulário apropriado e o entendimento da importância das expressões corteses. Esta prática contínua favorecerá o domínio da escrita e leitura de textos coerentes para a faixa etária do 1º ano.

Reconhecimento e uso de expressões de cortesia.
Estruturação de frases com vocabulário adequado.
Cópia e reprodução de texto com foco em detalhes gráficos.

Metodologia

A metodologia abordada inclui atividades colaborativas e práticas, ideais para o desenvolvimento de habilidades sociais e linguísticas no início da educação fundamental. Utilizando uma abordagem lúdica, a atividade incentiva a participação ativa por meio da divisão em grupos menores, permitindo o desenvolvimento de ideias de forma compartilhada e a prática da escrita em pares ou pequenos grupos. A cópia e revisão dos textos pelos alunos cultiva a concentração e a atenção aos detalhes de composição e layout.

Trabalho em pequenos grupos.
Criação coletiva de narrativas.
Prática de cópia e revisão de textos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma de atividades é planejado para ser realizado ao longo de três aulas de 40 minutos cada, totalizando 2 horas. Durante este tempo, os alunos terão a oportunidade de explorar a criação e utilização de expressões de cortesia em um contexto narrativo, além de tempo suficiente para desenvolver suas ideias de forma completa em menos espaços de tempo.

Aula 1 da atividade: Introdução ao conceito de palavras mágicas e início da criação das histórias.
Aula 2 da atividade: Continuação do desenvolvimento das histórias e elaboração das estruturas narrativas.
Aula 3 da atividade: Revisão e cópia das histórias no caderno, com foco nos detalhes gráficos e na pontuação.

Avaliação

A avaliação da atividade será feita através da observação do envolvimento e participação dos alunos no processo de criação das histórias, bem como na precisão e esmero no momento da cópia dos textos em seus cadernos. Os critérios incluirão a utilização correta das expressões mágicas previstas, clareza na narração, coerência textual, além do cuidado com a escrita, espaçamento e pontuação. Exemplos práticos podem incluir a avaliação da habilidade do aluno em revisar seu próprio texto e corrigi-lo de acordo com as diretrizes dadas, além do uso apropriado das palavras gentis dentro da narrativa criada.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade, serão necessários recursos que facilitam tanto o processo criativo quanto a prática de escrita. O uso de cartões com palavras mágicas ajudará a guiar os grupos na criação das histórias, enquanto materiais de escrita e apoio visual ajudarão os alunos a se concentrarem e capturarem suas ideias de forma estruturada.

Cartões com palavras mágicas.
Cadernos e lápis.
Materiais de apoio visual (quadro branco, cartazes).

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