A Roda dos Contadores

Desenvolvida por: Rute P… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Oralidade e Escuta Ativa

A atividade 'A Roda dos Contadores' é uma oportunidade rica e significativa para os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental expressarem-se oralmente e praticarem a escuta ativa em um ambiente acolhedor e participativo. Ao formarem uma grande roda, cada aluno terá a vez de contar uma pequena história ou fato interessante sobre si, utilizando objetos pessoais como suporte para a narrativa. Tais objetos, que podem variar de brinquedos a fotos e livros, servem como elos entre as experiências pessoais dos estudantes e o grupo, enriquecendo o momento de partilha. A atividade visa não apenas ao exercício da oralidade e da escuta, mas também ao fortalecimento de vínculos e ao reconhecimento da diversidade de histórias e culturas presentes na sala de aula. Este plano inclui a aplicação de metodologias ativas como Aprendizagem Baseada em Jogos, atividades mão-na-massa, e rodas de debate, promovendo a interação e a participação efetiva de todos os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é desenvolver habilidades de expressão oral e escuta ativa nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, estimulando a comunicação clara e efetiva. Visa também promover a autoestima e o autoconhecimento através do compartilhamento de histórias pessoais, bem como fomentar a empatia e o respeito mútuo entre os estudantes ao ouvirem e valorizarem as narrativas dos colegas. A atividade pretende criar um ambiente de aprendizado colaborativo, onde as experiências individuais contribuem para o enriquecimento cultural e social do grupo.

Desenvolver a oralidade e a habilidade de contar histórias.
Praticar a escuta ativa e a atenção durante as falas dos colegas.
Estimular o compartilhamento de experiências pessoais, fortalecendo vínculos.
Promover a expressão clara e a comunicação efetiva.
Fomentar a empatia, o respeito mútuo e o reconhecimento da diversidade.

Conteúdo Programático

Esta atividade está estruturada para favorecer a prática da oralidade e da escuta ativa no contexto escolar, elementos fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças. Ao permitir que os alunos compartilhem e escutem histórias pessoais, a atividade também trabalha aspectos sociais e emocionais, como empatia e respeito pela diversidade, que são essenciais para a convivência harmoniosa em sociedade.

Expressão oral e narração de histórias
Escuta ativa e atenção
Compartilhamento de experiências pessoais
Comunicação efetiva
Empatia e diversidade cultural

Metodologia

A metodologia deste plano de aula incorpora práticas de Aprendizagem Baseada em Jogos, Atividades Mão-na-massa, e Roda de Debate, facilitando uma abordagem dinâmica e interativa. Os alunos serão encorajados a usar objetos pessoais para contar suas histórias, tornando a aprendizagem mais significativa e concreta. Essas estratégias metodológicas promovem a participação ativa dos alunos e permitem o desenvolvimento de habilidades comunicativas de forma lúdica e colaborativa.

Aprendizagem Baseada em Jogos: usar elementos lúdicos para engajar os alunos.
Atividades Mão-na-massa: interação direta com objetos para contar histórias.
Roda de Debate: técnicas de conversação para estimular a escuta ativa e a oralidade.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas semanas, totalizando 4 horas. Cada encontro de 50 minutos contemplará a preparação, apresentação e discussão das histórias partilhadas pelos alunos, proporcionando momentos de aprendizado ativo e reflexão coletiva.

Aula 1: Apresentação da atividade e preparação.
Aula 2: Primeira rodada de contação de histórias com objetos.
Aula 3: Segunda rodada de contação de histórias com objetos.
Aula 4: Atividades de reflexão e compartilhamento de aprendizados.

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, considerando a participação, o envolvimento e o desenvolvimento das habilidades de expressão oral e escuta ativa dos alunos. Será dada atenção especial ao esforço individual de cada aluno em se expressar e contribuir para a dinâmica do grupo, bem como a sua capacidade de ouvir e interagir respeitosamente com os colegas. Exemplos concretos de contribuições positivas, bem como oportunidades de melhoria, serão compartilhados com os alunos de forma construtiva.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem um espaço adequado para formação da roda, objetos pessoais trazidos pelos alunos para auxiliar na contação de histórias, e materiais para registro das reflexões e aprendizados. A escolha de um ambiente acolhedor e a disponibilidade de materiais de apoio são fundamentais para o sucesso da atividade.

Espaço adequado para a formação da roda
Objetos pessoais dos alunos
Materiais para registro (cadernos, canetas)

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