Os conteúdos programáticos abrangem temas relacionados à estrutura das narrativas, com foco na compreensão oral e na interação em grupo. A atividade irá abordar diferentes aspectos da narração, como personagens, enredo e desfecho, além de técnicas de narração espontânea. O cronograma traz a prática de diálogo em grupos, que é crucial para o desenvolvimento da expressão oral das crianças. Assim, os alunos terão a oportunidade de explorar sua criatividade e exercitar sua capacidade de apresentação e argumentação.

A metodologia utilizada será uma mistura de narração seguida de debate, encorajando a interação entre os alunos. A aluna que contará a história deverá ser pré-selecionada e treinada, permitindo que ela explore suas habilidades de narradora. Posteriormente, a Roda de Debate promoverá uma discussão construtiva, possibilitando a todos os alunos o compartilhamento de suas percepções pessoais e a criação de um espaço rico para o intercâmbio de ideias. Neste ambiente colaborativo, os alunos aprendem não só a expressar suas opiniões, mas a respeitar e escutar as dos outros.

O cronograma da atividade está distribuído em quatro etapas, cada uma com 50 minutos de duração. Na primeira aula, será feita a introdução e apresentação da história pela aluna narradora, seguida pela primeira parte da Roda de Debate. As duas aulas subsequentes serão dedicadas ao aprofundamento das discussões e exercícios de analogia com a experiência pessoal dos alunos. A atividade se encerra com uma revisão final da história, consolidando o aprendizado.

Os recursos necessários para a atividade incluem material de apoio para a aluna narradora, como um resumo da história ou imagens ilustrativas que possam ajudar na contação da história. Para o debate, uma disposição de cadeiras em círculo fomentará a interação e a visibilidade de todos os participantes. Além disso, um quadro branco poderá ser utilizado para anotar pontos principais discutidos durante o debate, facilitando a revisão ao final das aulas.