O conteúdo programático visa integrar a prática da leitura com a observação e análise de textos nos ambientes cotidianos dos estudantes. Desta forma, os alunos são estimulados a perceber a função prática dos textos na organização escolar, o que contribui para o seu autoconhecimento como membros ativos da comunidade escolar. Enriquecido pela abordagem prática, o programa abarca a identificação e interpretação dos textos, análise conjunta em sala de aula e a produção coletiva de um cartaz.

A metodologia empregada promoverá um aprendizado ativo por meio da exploração direta e análise crítica dos textos escolares. Esta abordagem participativa incentiva o envolvimento dos alunos tanto individualmente quanto em equipe, permitindo que eles experimentem e criem juntos. A atividade busca desenvolver habilidades de resolução de problemas e trabalho em grupo, fundamentais para o desenvolvimento social e cognitivo dos estudantes.

O cronograma detalhado, com duração total de 20 horas, é estabelecido para guiar os alunos através de etapas progressivas de exploração, análise, discussão e criação. Cada aula é cuidadosamente planejada para assegurar que os objetivos de aprendizagem e práticas desejadas sejam comportados dentro do tempo proposto, proporcionando um equilíbrio entre prática e reflexão teórica.

Os recursos necessários para a atividade devem incentivar a exploração prática e a criatividade dos alunos, facilitando um ambiente de aprendizagem dinâmico e interativo. Garantir que os alunos tenham acesso a instrumentos que permitam a documentação e apresentação das descobertas proporcionará uma experiência de aprendizagem rica e envolvente.