Dentro do conteúdo programático, 'Aventura na Floresta das Palavras' enfatiza a prática da leitura e escrita como habilidade essencial para os alunos do 1º ano. O foco está em introduzir e consolidar a decodificação e o reconhecimento de palavras, capacitando os estudantes para a leitura fluente e segura de arranjos simples de palavras. A formação de frases é também promovida, oferecendo através do lúdico, um ambiente no qual os estudantes possam experimentar a composição textual inicial de forma prazerosa e prática. Esta experiência irá intensificar não apenas a habilidade técnica em leitura e escrita, mas também impulsionar a confiança dos alunos nas suas capacidades de comunicação escrita.

A metodologia adotada na 'Aventura na Floresta das Palavras' enfatiza o aprendizado ativo através da exploração e do jogo. Utilizando-se da configuração lúdica de uma floresta de palavras, os alunos irão vivenciar a leitura e a escrita de forma lúdica e prática. A utilização de setas direcionais, pistas coloridas e mapas permitirá aos alunos navegar através do espaço físico de aprendizado, promovendo um entendimento natural do fluxo de leitura juntamente com habilidades essenciais de navegação textual. O envolvimento ativo dos alunos é favorecido através da junção de atividades individuais e em grupos, além do uso de feedback imediato por parte do professor para guiar as correções e os progressos dos estudantes fixando o aprendizado colaborativo.

O cronograma da atividade 'Aventura na Floresta das Palavras' é elaborado para se dividir em duas aulas de 60 minutos, totalizando 2 horas. Essas sessões estão dispostas de forma a maximizar o tempo de engajamento dos estudantes e reforçar a compreensão dos conceitos trabalhados. Na primeira aula, será introduzida a atividade, esclarecendo sua dinâmica e seus objetivos. Os alunos terão a primeira oportunidade de explorar e colher palavras, formando suas frases iniciais. A segunda aula será dedicada à análise das frases construídas e à apresentação de desafios adicionais para consolidação dos conceitos ensinados, além de promover uma reflexão conjunta sobre o processo de aprendizado vivenciado.

Os recursos utilizados na atividade 'Aventura na Floresta das Palavras' são selecionados para facilitar a interatividade e o aprendizado dinâmico. Cartões de palavras e setas direcionais formam os elementos centrais, proporcionando o material básico para a exploração dos alunos. Mapas serão distribuídos para guiar a navegação dos estudantes pela floresta de palavras, enquanto as pistas coloridas são integradas para fornecer dicas divertidas que incentivem a decodificação de palavras e formação de frases. Cada recurso é escolhido com a intenção de maximizar o envolvimento dos alunos e oferecer um ambiente seguro e estimulante para a prática de habilidades de alfabetização na fase inicial da educação.