Aventura no Jardim das Palavras

Desenvolvida por: Carla … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Leitura e Oralidade

A atividade 'Aventura no Jardim das Palavras' é projetada para transformar o aprendizado da leitura e oralidade em uma experiência empolgante e interativa para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Utilizando o jardim da escola como cenário, essa saída de campo promove a exploração do ambiente ao ar livre, onde as crianças, divididas em pequenos grupos, embarcam em uma caçada ao tesouro em busca de palavras escondidas. Em cada uma das estações demarcadas no mapa, os alunos encontram envelopes contendo palavras e uma dica visual relacionada. O objetivo é que eles leiam a palavra em voz alta, interpretem seu significado com o auxílio da imagem e a utilizem corretamente em uma frase, promovendo não apenas o aprendizado linguístico, mas também habilidades sociais como trabalho em equipe e comunicação. Essa abordagem lúdica e interativa visa estimular o interesse pela leitura e pelo vocabulário de forma significativa, tornando a experiência de aprender algo divertido e memorável.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como principal objetivo utilizar o ambiente externo da escola para incentivar o desenvolvimento da leitura e da expressão oral nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental de maneira lúdica e colaborativa. Almeja-se que, por meio da exploração, da descoberta de palavras e da interação em equipe, os estudantes aprimorem sua capacidade de leitura, interpretação de imagens e elaboração de frases, estimulando assim o gosto pela leitura e ampliando seu vocabulário. Pretende-se também fomentar habilidades socioemocionais, como o trabalho em equipe, a comunicação eficaz e a resolução de problemas, fundamentais para o desenvolvimento integral dos alunos.

Desenvolver habilidades de leitura e oralidade.
Incentivar a interpretação de imagens e textos.
Estimular a capacidade de trabalhar em equipe.
Promover a comunicação eficaz entre os alunos.
Expandir o vocabulário através da descoberta e uso de novas palavras.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP03: Identificar o tema e localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros.
EF01LP26: Ler palavras e frases, de forma fluente e compreensiva, por meio de diferentes estratégias, como o reconhecimento automático, as pistas fornecidas pelo contexto e por análise fonológica.
EF15AR01: Utilizar elementos da linguagem visual (ponto, linha, forma, cor, espaço, volume), considerando a cultura visual contemporânea.

Conteúdo Programático

A base do conteúdo programático da 'Aventura no Jardim das Palavras' está ancorada na prática de leitura e expressão oral, sendo complementada pela interpretação de imagens e construção de frases. A atividade é estruturada para favorecer a interação social e o desenvolvimento de habilidades colaborativas, crucial para o processo educativo no Ensino Fundamental. Ao promover a exploração do ambiente, a atividade também fomenta a percepção sensorial e a cognição espacial dos alunos, aspectos importantes na inicial fase de aprendizagem.

Leitura e reconhecimento de palavras
Interpretação de dicas visuais e construção de significados
Formação de frases com palavras novas
Dinâmicas de trabalho em equipe e comunicação
Observação e exploração do ambiente natural

Metodologia

A metodologia da 'Aventura no Jardim das Palavras' consiste em uma abordagem hands-on, onde os alunos são protagonistas de sua aprendizagem. Através de uma saída de campo interativa, a atividade combina métodos de aprendizagem baseada em projetos, jogos e a utilização da sala de aula ao ar livre. O emprego da caçada ao tesouro estimula os alunos a pensar criticamente, resolver problemas em equipe e aplicar de forma prática o conhecimento adquirido. A inclusão de dicas visuais visa proporcionar pontes para a compreensão leitora, enquanto a necessidade de usar as palavras em frases promove práticas discursivas reais.

Saída de campo no jardim da escola
Atividade mão-na-massa: caçada ao tesouro
Roda de debate para discussão das palavras encontradas
Aprendizagem baseada em projetos: mapa do tesouro
Aprendizagem baseada em jogos: estações de palavras

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada durante dois encontros de 60 minutos cada. No primeiro encontro, os alunos serão introduzidos ao objetivo da atividade, divididos em grupos e iniciaram a caçada às palavras no jardim. No segundo encontro, os alunos compartilharão suas descobertas, discutirão o significado das palavras em roda de debate e serão incentivados a usar as palavras em frases próprias.

Aula 1: Introdução à atividade e início da caçada ao tesouro.
Aula 2: Discussão das palavras encontradas e construção de frases.

Avaliação

A avaliação será continua e baseada na participação, engajamento e colaboração dos alunos durante a atividade. Observará-se a capacidade de cada criança de ler as palavras em voz alta, interpretar as dicas visuais e construir frases coerentes. A habilidade de trabalhar em equipe, comunicar ideias e respeitar a vez do outro falar também serão critérios importantes. Exemplos de aplicação da avaliação: avaliar se os alunos conseguiram utilizar corretamente as palavras novas em frases, a eficácia da comunicação dentro dos grupos e a habilidade de resolver problemas em conjunto.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Aventura no Jardim das Palavras', serão necessários alguns materiais e recursos, como envelopes com palavras e imagens, mapas do jardim para cada grupo, materiais de escrita para anotações e registros, além de acessórios de segurança e primeiros socorros para garantir o bem-estar dos alunos durante a saída de campo. É também essencial o uso de crachás ou identificações para os grupos, facilitando a organização e supervisão dos professores.

Envelopes com palavras e dicas visuais
Mapas do jardim
Materiais de escrita (lápis, borrachas, cadernetas)
Identificação dos grupos (crachás, faixas de braço)
Kit de primeiros socorros

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