O conteúdo programático para a atividade inclui o reconhecimento visual das letras do alfabeto e a distinção dessas letras de outros símbolos. Este aspecto curricular foca na alfabetização inicial, um estágio vital onde os alunos devem aprender a reconhecer, nomear e diferenciar as letras. Esta aprendizagem inicial é fundamental para desenvolvimentos posteriores em leitura e escrita. Além disso, a atividade aborda de maneira prática e significativa os desafios de atenção e concentração que são comuns nessa faixa etária, utilizando o jogo como ferramenta principal de ensino.

A metodologia aplicada na atividade inclui o uso de estratégias lúdicas e interativas que facilitam a aprendizagem das letras do alfabeto. Ao integrar o aprendizado ao formato dinâmico do jogo de bingo, propõe-se uma experiência de aprendizagem multisensorial, onde alunos participam ativamente ao ouvir as letras sorteadas, identificá-las e marcá-las em suas cartelas. Esta abordagem motiva as crianças a engajar-se no processo de aprendizagem, promovendo não só o conhecimento cognitivo, mas também habilidades sociais e emocionais.

O cronograma da atividade é planejado para ser conduzido em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, as crianças terão uma introdução ao jogo e ao reconhecimento das letras individuais em suas cartelas. A segunda aula será dedicada à prática completa do jogo, garantindo que todos os alunos tenham tempo e oportunidade para interagir com a atividade e promover o reconhecimento de letras através da repetição e prática.

Os recursos necessários para a realização do 'Bingo das Letras' devem ser simples, mas eficazes, para facilitar a execução do jogo e o aprendizado dos alunos. Cada aluno deve ter acesso a uma cartela personalizada de bingo, que pode ser facilmente confeccionada por meio de impressões ou desenhos em papel de gramatura alta, para maior durabilidade durante o jogo. Além disso, será necessário um conjunto de fichas ou cartões com as letras do alfabeto que serão sorteadas pelo professor. Esses materiais serão cruciais para a condução do jogo, permitindo que os alunos participem de forma ativa e engajada.