O conteúdo programático está estruturado para fortalecer a consciência fonológica dos alunos, focando na divisão de palavras em sílabas e a associação dessas sílabas aos sons correspondentes na língua. Tal abordagem busca propiciar ao aluno um ambiente de aprendizagem significativo por meio do jogo e da prática oral, permitindo que ele compreenda a lógica das palavras e da língua escrita.

A metodologia empregada nesta atividade baseia-se na aprendizagem lúdica e colaborativa. O uso do bingo como ferramenta pedagógica possibilita uma abordagem dinâmica e interativa, garantindo um alto nível de engajamento dos alunos. A atividade visa não apenas melhorar as habilidades fonológicas, mas também promover a socialização entre os alunos, uma vez que eles são incentivados a ajudar uns aos outros e aprender de maneira colaborativa.

O cronograma da atividade está estrategicamente planejado para garantir que todos os pontos importantes sejam abordados dentro do tempo disponível. Com uma carga horária de 1 hora, dividida em uma aula e mais uma pequena parte de outra, os alunos terão a oportunidade de participar de um jogo de bingo completo, seguido por uma discussão e avaliação da atividade.

Os recursos necessários para esta atividade foram idealizados para que possibilitem uma execução fluida e prática, garantindo que os alunos possam focar na aprendizagem de maneira divertida e interativa. Além disso, os materiais selecionados são fáceis de preparar e possuem um custo baixo, o que facilita a implementação da atividade em qualquer ambiente escolar.