Desenvolvida por:
Estela…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Linguagens
Temática:
Alfabetização
A atividade Caça-alfabeto Mágico propõe uma maneira dinâmica e interativa de aprender o alfabeto, combinando o uso de tecnologia com atividades lúdicas em sala de aula. Iniciando com uma tarefa de casa que envolve assistir um vídeo curto sobre o alfabeto, os alunos serão estimulados a nomear e recitar as letras, preparando-os para a atividade principal. Em sala, a atividade transforma o ambiente em um território de exploração, onde cartões com letras do alfabeto são escondidos para serem encontrados pelos alunos, organizados em equipes. Ao som de uma trilha sonora temática, essa busca se torna mais envolvente, desafiando os alunos a encontrar todas as letras e organizá-las em ordem alfabética. A discussão grupal ao final promove o diálogo sobre as experiências vividas, permitindo a partilha sobre as letras mais fáceis ou difíceis de encontrar, e reforçando o reconhecimento e nomeação das letras do alfabeto.
Objetivos de Aprendizagem
Esta atividade tem como objetivo engajar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental de maneira lúdica e interativa na aprendizagem do alfabeto, desenvolvendo habilidades essenciais de leitura e escrita. Ao integrar uma tarefa prévia de visualização de conteúdo e a atividade prática de busca pelas letras, pretende-se estimular a capacidade de trabalho em equipe, atenção, memória e cognição visual. O processo de organizar as letras em ordem alfabética reforça a familiaridade com a sequência do alfabeto, essencial para a alfabetização inicial. A atividade culmina em uma discussão reflexiva sobre o processo de aprendizagem, encorajando a expressão verbal, o pensamento crítico e o desenvolvimento socioemocional dos alunos.
- Reconhecer e nomear as letras do alfabeto.
- Recitar o alfabeto na sequência correta.
- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe.
- Estimular a atenção, memória e cognição visual.
- Promover a expressão verbal e o pensamento crítico.
Habilidades Específicas BNCC
- code": EF01LP10
- description": Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.
Conteúdo Programático
A atividade Caça-alfabeto Mágico é construída sobre a base de métodos ativos de aprendizagem, buscando uma abordagem mais envolvente e significativa para a alfabetização. Além de promover a identificação e sequência das letras, a atividade incorpora práticas colaborativas e reflexivas, essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos. Ao explorar as letras através de uma caçada lúdica, os alunos são encorajados a aplicar o conhecimento prévio e adquirir novas competências de forma ativa e prazerosa.
- Alfabeto: reconhecimento e ordenação das letras.
- Metodologias ativas: Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos.
- Trabalho em equipe e colaboração.
- Promoção da expressão verbal e reflexão crítica.
Metodologia
A Caça-alfabeto Mágico vale-se da metodologia ativa Sala de Aula Invertida, combinada com a Aprendizagem Baseada em Jogos, para criar uma experiência de aprendizagem dinâmica e participativa. Inicialmente, os alunos preparam-se independentemente, assistindo a um vídeo sobre o alfabeto em casa. Em sala, a atividade se desenrola como um jogo colaborativo, maximizando a interação entre os alunos e com o espaço ao seu redor. O diálogo final proporciona momentos de reflexão coletiva, essenciais para consolidar o aprendizado e compartilhar percepções.
- Preparação prévia com vídeo sobre o alfabeto.
- Caça às letras com trilha sonora do alfabeto.
- Organização das letras encontradas em ordem alfabética.
- Discussão grupal sobre o processo de aprendizagem.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas aulas de 30 minutos cada. Na primeira aula, após breve introdução e divisão das equipes, os alunos partirão para a caça das letras. Na segunda aula, as letras serão organizadas e discutidas, finalizando com reflexões sobre a experiência.
- Aula 1: Início da caça às letras (30 minutos)
- Aula 2: Organização das letras e discussão (30 minutos)
Avaliação
A avaliação da atividade Caça-alfabeto Mágico será formativa e baseada na observação do envolvimento e participação dos alunos durante as etapas da atividade. Criterios como cooperação, engajamento na busca e na discussão grupal, habilidade de organizar as letras em ordem alfabética, e expressão das dificuldades e facilidades encontradas serão considerados. A reflexão conjunta ao final servirá como uma autoavaliação, permitindo que os alunos verbalizem o que aprenderam e como se sentiram, reforçando o caráter formativo da avaliação.
Materiais e ferramentas:
Para a realização da Caça-alfabeto Mágico, serão utilizados pequenos cartões com letras do alfabeto, um vídeo curto sobre o alfabeto para visualização em casa, um aparelho de som para tocar a trilha sonora do alfabeto, e material para registro das discussões em grupo. Esses recursos são fundamentais para criar uma ambientação lúdica e estimulante, proporcionando uma experiencia educativa rica e memorável.
- Cartões com letras do alfabeto
- Vídeo curto sobre o alfabeto
- Aparelho de som para trilha sonora
- Material para registro das discussões
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