Caça ao Tesouro das Letras

Desenvolvida por: Robert… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização e Letramento

A atividade 'Caça ao Tesouro das Letras' é projetada para envolver os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental em uma experiência lúdica e educativa, que visa reforçar o conhecimento sobre o alfabeto e a consciência fonológica. Utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos serão desafiados a participar de uma caça ao tesouro dentro da sala de aula ou no pátio da escola, buscando pistas que os levarão a encontrar letras do alfabeto ocultas em diferentes locais. Cada pista incluirá enigmas ou charadas relacionadas às letras ou aos sons que representam, incentivando os alunos a aplicarem seus conhecimentos prévios sobre o alfabeto de maneira divertida e interativa. Ao descobrir uma letra, é crucial que identifiquem e diferenciem as letras de outros sinais gráficos, praticando assim habilidades de leitura e escrita fundamentais para sua jornada alfabetizadora. Ao final da atividade, as letras encontradas formarão uma palavra ou frase secreta, promovendo uma reflexão sobre o uso do sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos experiências práticas que reforcem seu entendimento sobre as letras do alfabeto, sua ordem, sons correspondentes e a diferenciação entre letras e outros sinais gráficos. Ao engajar-se na procura e identificação das letras por meio de pistas e enigmas, os estudantes terão a oportunidade de praticar a nomeação e reconhecimento das letras, consolidando a base para uma aprendizagem significativa da leitura e da escrita.

Desenvolver a capacidade de identificar e nomear as letras do alfabeto.
Reconhecer a representação gráfica das letras em diferentes contextos e formatos.
Distinguir letras de outros sinais gráficos.
Compreender a relação entre sons e sua representação gráfica no sistema alfabético.
Promover a colaboração e o trabalho em equipe durante a busca pelos tesouros.

Conteúdo Programático

Esta atividade pedagógica é cuidadosamente elaborada para fortalecer a compreensão dos alunos sobre o alfabeto, enfatizando a identificação de letras, diferenciação entre sinais gráficos, e a prática da consciência fonológica. Além disso, ao resolver as charadas, os alunos aprimoram suas habilidades cognitivas e linguísticas essenciais para o processo de alfabetização.

Identificação das letras do alfabeto.
Diferenciação entre letras e outros sinais gráficos.
Resolução de enigmas relacionados às letras e seus sons.
Consciência fonológica.
Trabalho em equipe e cooperação.

Metodologia

Adotando a Aprendizagem Baseada em Projetos, esta atividade promove a exploração ativa do ambiente pelos alunos, incentivando a curiosidade, a investigação e a solução de problemas por meio de pistas e charadas. A estratégia metodológica envolve aprendizado colaborativo, discussão em grupo e reflexão individual, permitindo que os alunos sejam os protagonistas de sua jornada de aprendizagem.

Divisão da classe em pequenos grupos para fomentar a colaboração.
Exploração do ambiente da sala de aula ou pátio para encontrar pistas.
Discussão em grupo para solucionar cada enigma e encontrar as letras.
Registro das letras encontradas e tentativas de formar palavras ou frases.
Reflexão coletiva sobre o aprendizado ao final da atividade.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, onde na primeira aula os alunos serão introduzidos ao conceito da caça ao tesouro, discutirão estratégias e começarão a busca pelas letras. Na segunda aula, continuarão sua busca e, ao final, participarão de uma reflexão coletiva sobre a experiência e o aprendizado.

Aula 1: Introdução à atividade e início da caça ao tesouro.
Aula 2: Continuação da caça e reflexão coletiva.

Avaliação

A avaliação será formativa, baseada na observação da participação ativa dos alunos, na capacidade de trabalhar em equipe, na habilidade de resolver os enigmas e na identificação correta das letras. Além disso, considerar-se-á a participação nas discussões e a reflexão sobre o aprendizado ao final da atividade. Será valorizada a demonstração de progresso na distinção entre letras e outros sinais gráficos e na compreensão do sistema de escrita alfabética.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da caça ao tesouro, serão necessários materiais simples, como pistas impressas contendo charadas e enigmas, letras do alfabeto em formatos variados (por exemplo, recortes de papel, cartões), marcadores de lugares para ocultar as letras, e espaços adequados (sala de aula, pátio). A atividade também pode envolver o uso de música ou recursos visuais para trazer dinamismo e engajamento.

Pistas impressas com charadas e enigmas.
Letras do alfabeto em formatos variados.
Marcadores para ocultar as letras.
Espaços adequados para a caça ao tesouro.

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