Caça ao Tesouro das Letras

Desenvolvida por: Lidia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização

A atividade 'Caça ao Tesouro das Letras' é uma experiência pedagógica destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental para auxiliar no processo de alfabetização, especificamente na habilidade de distinguir letras do alfabeto de outros sinais gráficos. Nessa atividade, os alunos, divididos em grupos pequenos, irão participar de uma caça ao tesouro dentro da sala de aula ou em um espaço aberto, onde cartões com letras do alfabeto e outros símbolos gráficos estarão escondidos. Eles receberão pistas para localizar os cartões e, ao encontrá-los, deverão decidir se o símbolo no cartão é uma letra ou não, justificando sua escolha para os colegas. Este processo promove o aprendizado por meio da exploração e do jogo, reforçando a importância da colaboração e da comunicação entre os estudantes. Ao envolver os alunos numa atividade lúdica, busca-se não apenas o desenvolvimento de habilidades cognitivas relacionadas à leitura e escrita, mas também o fortalecimento de competências socioemocionais.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo primordial desta atividade é permitir que os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental desenvolvam a habilidade de distinguir letras do alfabeto de outros símbolos gráficos, uma competência fundamental para o processo de alfabetização. Além disso, pretende-se que essa experiência promova o trabalho em equipe, estimule a curiosidade, a investigação e a capacidade de argumentação dos alunos. Através da prática da caça ao tesouro, os estudantes terão a oportunidade de melhorar suas habilidades de observação, raciocínio lógico e comunicação, enquanto se envolvem ativamente na própria aprendizagem.

Desenvolver a habilidade de distinguir letras do alfabeto de outros símbolos gráficos.
Estimular o trabalho em equipe e a comunicação eficaz.
Promover a curiosidade e a capacidade investigativa.
Aprimorar as habilidades de observação e raciocínio lógico.
Encorajar a participação ativa na aprendizagem.

Conteúdo Programático

A atividade 'Caça ao Tesouro das Letras' integra-se ao conteúdo programático relacionado ao processo de alfabetização, mais especificamente à habilidade EF01LP04. O conteúdo abrange o reconhecimento de letras e símbolos gráficos diferenciados, contribuindo para a estruturação do conhecimento linguístico dos estudantes. Através da ludicidade e da experimentação prática, busca-se solidificar conceitos fundamentais à leitura e à escrita, facilitando assim a transição dos alunos para futuras etapas de aprendizado mais complexas.

Diferenciação entre letras do alfabeto e outros símbolos gráficos.
Colaboração e trabalho em equipe durante a caça ao tesouro.
Desenvolvimento da expressão oral e argumentação.

Metodologia

A metodologia aplicada na 'Caça ao Tesouro das Letras' baseia-se na Aprendizagem Baseada em Jogos, que enfatiza a descoberta, a experimentação e a solução de problemas de forma lúdica. Os alunos serão divididos em grupos pequenos para promover a interação e a colaboração. Cada grupo receberá pistas que os guiarão na busca pelos cartões escondidos. Essa estratégia pedagógica visa engajar os estudantes numa aprendizagem significativa, onde o conhecimento é construído de forma ativa e compartilhada.

Divisão dos alunos em grupos pequenos para fomentar o trabalho coletivo.
Utilização de pistas para localizar os cartões escondidos, estimulando a investigação.
Discussão em grupo para decidir se o símbolo encontrado é uma letra do alfabeto ou não.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será introduzida a dinâmica da caça ao tesouro, discutidos os objetivos e as regras do jogo, e iniciada a busca pelos cartões. A segunda aula será dedicada à conclusão da busca, discussão dos resultados e reflexão coletiva sobre o aprendizado.

1ª Aula: Introdução à atividade, divisão dos grupos e início da caça ao tesouro.
2ª Aula: Continuação da caça, discussão dos resultados e reflexão sobre o aprendizado.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça ao Tesouro das Letras' dar-se-á mediante observação contínua do desempenho dos alunos durante a execução da tarefa. Será avaliada a capacidade de trabalhar em equipe, a participação efetiva na busca pelos cartões, a argumentação na justificação da classificação dos símbolos encontrados e a interação com os colegas. O objetivo é avaliar tanto os aspectos cognitivos relacionados ao reconhecimento de letras e símbolos quanto as habilidades sociais desenvolvidas durante a atividade. Feedback será fornecido individualmente e ao grupo como um todo, enfatizando pontos positivos e áreas de melhoria.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Caça ao Tesouro das Letras', serão necessários alguns materiais e recursos simples. Cartões de papel ou cartolina com as letras do alfabeto e diferentes símbolos gráficos serão preparados e escondidos previamente pelo professor. Além disso, pistas escritas ou visuais serão criadas para guiar os alunos na caçada. Essa preparação prepara o terreno para uma experiência de aprendizagem dinâmica e envolvente, assegurando que o foco esteja na interação e na exploração.

Cartões de papel ou cartolina com letras e símbolos gráficos.
Pistas escritas ou visuais.

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