Caça ao Tesouro das Palavras

Desenvolvida por: Márcia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens e suas Tecnologias

Temática: Leitura e Interpretação Textual

A atividade 'Caça ao Tesouro das Palavras' é desenhada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, visando promover habilidades de leitura e interpretação de textos curtos. A sala de aula é transformada em um ambiente interativo onde pequenos textos contendo pistas são escondidos. Os alunos são incentivados a localizar e interpretar informações explícitas em cada texto para avançar para o próximo desafio. O circuito culmina em um enigma final que pode ser resolvido somente após a coleta e compreensão de todas as pistas. Esta dinâmica visa desenvolver, de maneira lúdica e colaborativa, a habilidade de decifrar informações explícitas em textos, além de fomentar a cooperação entre os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são centrados em desenvolver as habilidades de leitura e interpretação de textos entre alunos do 1º ano. Ao envolver os estudantes em uma experiência prática e cooperativa, pretendemos que eles se sintam motivados a explorar e decifrar informações em textos simples, ampliando suas capacidades de atenção aos detalhes e compreensão textual. A dinâmica do circuito de pistas incentiva o trabalho em equipe, permitindo que os alunos compartilhem suas percepções e aprimorem suas habilidades de comunicação.

Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos.
Estimular a cooperação entre os alunos através de atividades em grupo.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos.
EF15LP04: Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.
EF15LP14: Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange elementos fundamentais de leitura e interpretação de textos, com foco em informações explícitas e uso de pistas visuais expressivas. Vamos explorar a relação entre a narrativa textual e elementos gráficos, preparando os alunos para reconhecerem diferentes formas de comunicação e sentido. Através da interação com pequenos textos, os estudantes serão introduzidos a maneiras práticas de análise e compreensão de pistas textuais.

Leitura e compreensão de informações explícitas em textos.
Interpretação de recursos gráficos e visuais em textos.
Resolução de enigmas baseados em pistas textuais.

Metodologia

A metodologia empregada na 'Caça ao Tesouro das Palavras' baseia-se em estratégias de aprendizagem ativa, criando um ambiente de exploração e descoberta para os alunos. A atividade é projetada para ser colaborativa, incentivando a cooperação mútua e o compartilhamento de ideias entre os estudantes. Através da resolução conjunta de desafios, os alunos desenvolvem habilidades sociais e cognitivas essenciais para o desenvolvimento acadêmico.

Aprendizagem ativa através de circuitos interativos.
Trabalho em equipe para resolução de desafios.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma única sessão de 120 minutos, aproveitando ao máximo o tempo para garantir uma experiência de aprendizagem imersiva e envolvente. Durante essa sessão, os alunos terão tempo suficiente para explorar, discutir e solucionar os desafios propostos, garantindo um equilíbrio entre dinâmica e reflexão.

Única sessão de 120 minutos para a execução completa da atividade.

Avaliação

A avaliação dos alunos será feita com base em sua capacidade de localizar e interpretar informações explícitas nos textos e sua habilidade de colaborar com os colegas. Serão observados critérios como participação ativa, compreensão das pistas e qualidade da interação em grupo. Exemplos de avaliação incluem a observação direta durante a atividade e discussões de grupo ao final para refletir sobre o que foi aprendido, permitindo um acompanhamento mais qualitativo do progresso de cada aluno.

Materiais e ferramentas:

Para a execução bem-sucedida da atividade, serão necessários recursos que estimulam o engajamento dos alunos e facilitam a interação com os textos. A utilização de materiais visuais e impressos é vital para criar um ambiente imersivo e desafiador, incentivando a participação e o entusiasmo dos alunos.

Textos curtos impressos contendo pistas.
Materiais visuais extras para pistas multissemióticas.
Espaço de sala de aula configurado como circuito interativo.

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