O conteúdo programático desta atividade integra estratégias que visam a consolidação do processo de letramento, focando na leitura e escrita de palavras do vocabulário diário dos alunos. A interação com palavras em diferentes contextos e formatos possibilita o desenvolvimento da consciência fonológica e ortográfica. A prática da leitura em voz alta oscila entre a individualidade e a coletividade, promovendo o engajamento e a confiança dos alunos no reconhecimento das palavras. Estas competências são fundamentais para o progresso na alfabetização e letramento, constituindo uma base sólida para aprendizagens futuras.

A metodologia aplicada na atividade 'Caça ao Tesouro das Palavras' fundamenta-se na pedagogia ativa e no aprendizado baseado em jogos, proporcionando uma experiência de ensino significativa e divertida. A atividade inicia com uma breve explicação e contextualização, seguida pela distribuição das palavras ocultas na sala. Os alunos, organizados em grupos, buscarão as palavras escondidas, promovendo cooperação e interação. Em seguida, as palavras são lidas em voz alta e discutidas, garantindo a participação de todos. O encerramento se dá com a escrita coletiva das palavras encontradas no quadro, transformando a atividade numa jornada de descoberta e partilha de conhecimentos.

O cronograma proposto para a atividade está dividido em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando dois períodos de aprendizado intenso e divertido. Na primeira aula, os alunos terão a introdução à atividade e o momento de busca e leitura das palavras. A segunda aula será dedicada à discussão das palavras encontradas, seguidas da construção coletiva de uma lista que será discutida e revisada, permitindo reflexões sobre os aprendizados adquiridos.

Os recursos utilizados na atividade incluem materiais simples, mas essenciais para criar um ambiente lúdico e envolvente. A escolha dos recursos tem como objetivo facilitar a interação e o engajamento dos alunos, proporcionando um espaço de aprendizado dinâmico e colaborativo. A disposição cuidadosa das palavras pela sala é fundamental para despertar a curiosidade e interesse dos estudantes, mantendo-os motivados ao longo da atividade.