Este plano de aula abrange conceitos fundamentais da alfabetização, como o reconhecimento das letras, a formação de palavras e a introdução à leitura. Através de uma dinâmica prática e interativa, os alunos são introduzidos à noção de que as letras formam palavras e que estas têm significados. Isso é feito de maneira lúdica, utilizando o jogo de caça ao tesouro para consolidar o aprendizado de forma que as crianças possam experimentar a alegria e a curiosidade que emergem da descoberta e do aprendizado.

A metodologia adotada para a 'Caça ao Tesouro do Alfabeto' fundamenta-se em práticas de aprendizagem ativa e jogos educacionais, promovendo o envolvimento físico e mental dos alunos na atividade. A Saída de Campo para o pátio ou quadra transforma o ambiente escolar em um espaço de descoberta, enquanto a Atividade Mão-na-massa estimula a investigação e a interação com o material didático. As Rodas de Debate serão usadas pós-atividade para reflexão coletiva sobre as aprendizagens. Estes métodos são escolhidos para proporcionar uma experiência imersiva que encoraje a curiosidade, a comunicação e a colaboração entre os alunos.

O desenvolvimento da atividade ocorrerá em um total de 2 horas, divididas em três aulas de 40 minutos cada. Inicialmente, será realizada uma breve introdução sobre o jogo e seus objetivos. Em seguida, os alunos participarão da caça ao tesouro, buscando os cartões pelo espaço escolhido. Por fim, haverá uma roda de discussão para compartilhar as experiências e reforçar o aprendizado.

Para a realização da 'Caça ao Tesouro do Alfabeto', diversos recursos serão necessários para garantir o sucesso e o engajamento dos alunos. Estes materiais incluem cartões com letras do alfabeto para serem escondidos, folhas de pistas para os alunos, e um baú com livros ilustrados como tesouro. Além disso, é importante preparar um espaço adequado no pátio ou quadra da escola que estimule a exploração e a movimentação dos alunos durante a atividade.