O conteúdo programático desta atividade foca no domínio dos sons das letras e na associação desses sons a objetos do cotidiano. Assegura-se que os alunos compreendam que as letras compõem palavras a partir de sons distintos, promovendo uma base sólida para futuras habilidades de leitura e escrita. Além do componente fonético, há a inclusão do trabalho em equipe, incentivando habilidades sociais e emocionais.

A metodologia aplicada é a aprendizagem baseada em jogos, que envolve a 'caça ao tesouro' na sala de aula para engajar os alunos de maneira lúdica e prática. A atividade solicita que os alunos trabalhem juntos para resolver enigmas e encontrar objetos, permitindo que eles aprendam de maneira ativa e colaborativa. Através deste processo, as crianças desenvolvem não apenas suas habilidades de leitura e fonética, mas também habilidades sociais essenciais.

O cronograma da atividade foi planejado para otimizar o tempo de 2 horas, distribuídas em 2 aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, serão explicados os objetivos e as regras da atividade e iniciará a 'caça ao tesouro'. Na segunda aula, a atividade será continuada e concluída, seguida de uma discussão sobre as descobertas e aprendizagens feitas durante o jogo.

Para a execução eficaz da atividade, é necessário preparar uma variedade de materiais que suportem o objetivo de aprendizado de maneira interativa e prazerosa. Isso inclui uma seleção de objetos do cotidiano que serão escondidos pela sala, etiquetas para identificar foneticamente cada objeto e materiais de apoio visual que facilitem a compreensão dos alunos.