Caça aos Símbolos Secretos

Desenvolvida por: Regina… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização e Letramento

Nesta atividade interativa, intitulada 'Caça aos Símbolos Secretos', alunos do 1º ano do Ensino Fundamental assumirão o papel de detetives linguisticos em uma aventura cheia de mistérios e descobertas. Utilizando lupas de brinquedo, os pequenos investigadores serão desafiados a explorar diferentes estações temáticas distribuídas pela sala de aula, cada uma repleta de letras misturadas a uma variedade de símbolos e desenhos. O objetivo principal desta jornada é identificar e registrar as letras do alfabeto, diferenciando-as cuidadosamente de outros sinais gráficos não alfabéticos. Cada letra encontrada será uma chave crucial para decifrar uma palavra secreta, meticulosamente escolhida para se alinhar a temáticas previamente abordadas em sala, estimulando não só o reconhecimento das letras, mas também a compreensão de seu uso na formação de palavras e frases. Esta atividade, ao combinar elementos lúdicos com o processo de alfabetização, proporciona uma experiência de aprendizado dinâmica, motivadora e significativamente enriquecedora.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade pedagógica prática 'Caça aos Símbolos Secretos' estão enraizados na necessidade de promover habilidades fundamentais nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental no contexto da alfabetização. Primeiramente, busca-se estimular o reconhecimento das letras do alfabeto, diferenciando-as de outros sinais gráficos não alfabéticos, essencial para a formação letrada. Adicionalmente, a atividade visa desenvolver habilidades de segmentação oral das palavras em sílabas, uma competência crítica na compreensão da estrutura fonética da língua. Por fim, pretende-se fomentar a identificação de fonemas e sua representação por letras, um passo fundamental no processo de aprendizado da leitura e da escrita. Ao concretizar esses objetivos, a atividade contribui para a construção de uma base sólida para a alfabetização plena dos alunos.

Estimular o reconhecimento das letras do alfabeto.
Desenvolver habilidades de distinção entre letras e outros símbolos gráficos.
Incentivar a segmentação oral das palavras em sílabas.
Promover a identificação de fonemas e sua correspondência com as letras.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP04: Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
EF01LP06: Segmentar oralmente palavras em sílabas.
EF01LP07: Identificar fonemas e sua representação por letras.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da 'Caça aos Símbolos Secretos' aborda de forma integrada o reconhecimento das letras, a segmentação fonética das palavras e a correlação entre fonemas e grafemas, elementos essenciais na jornada de alfabetização. Ao mergulhar os alunos em uma atividade de investigação lúdica, reforça-se o aprendizado desses conceitos de modo significativo, incentivando a curiosidade e o entusiasmo pela leitura e pela escrita.

Reconhecimento de letras do alfabeto.
Diferenciação entre letras e símbolos não alfabéticos.
Segmentação oral de palavras em sílabas.
Identificação de fonemas e sua representação gráfica.

Metodologia

A metodologia aplicada na 'Caça aos Símbolos Secretos' é uma combinação de Atividades Mão-na-massa e Aprendizagem Baseada em Jogos. Esta abordagem prática propõe a exploração ativa do ambiente de aprendizagem, incentivando os alunos a serem protagonistas em sua jornada educativa. As estações da sala de aula, ricas em estímulos visuais e táteis, foram desenhadas para fomentar a investigação e o descobrimento. A dinâmica de jogo inserida na busca pelas letras transforma o aprendizado num processo empolgante e desafiador, promovendo engajamento e colaboração entre os alunos.

Uso de lupas de brinquedo para a exploração de estações temáticas.
Identificação e registro de letras em meio a símbolos.
Decifração de palavras secretas a partir das letras encontradas.
Discriminação auditiva através da segmentação oral de sílabas.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade é de 8 horas, distribuídas em 9.6 aulas de 50 minutos. A programação é planejada para permitir uma imersão progressiva na atividade, começando pela exploração inicial e familiarização com o ambiente, seguido pelo desenvolvimento das habilidades específicas de reconhecimento das letras, diferenciação de símbolos, segmentação oral e identificação de fonemas, culminando na aplicação dessas habilidades para descobrir as palavras secretas.

Aula 1: Introdução à atividade e explicação das regras.
Aulas 2-3: Prática de reconhecimento e distinção de letras.
Aulas 4-5: Exploração das estações e coleta de letras.
Aulas 6-7: Segmentação oral e identificação de fonemas.
Aulas 8-9: SÃntese das habilidades e descoberta das palavras secretas.
Aula 9.6: Reflexão sobre o aprendizado e encerramento da atividade.

Avaliação

A avaliação da 'Caça aos Símbolos Secretos' será formativa, acompanhando o progresso individual e coletivo dos alunos nas diversas etapas da atividade. A observação direta durante a exploração das estações permitirá avaliar a capacidade de distinguir letras de outros sinais gráficos. A participação nas discussões em pequenos grupos, bem como a habilidade de segmentar palavras oralmente e identificar fonemas, também será avaliada. Para a conclusão, a capacidade de utilizar as letras coletadas para decifrar as palavras secretas fornecerá um indicativo claro do sucesso ao atingir os objetivos de aprendizagem. Feedback construtivo será oferecido continuamente, valorizando tanto os acertos quanto os processos de tentativa e erro.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da 'Caça aos Símbolos Secretos', serão necessários materiais simples, mas essenciais para criar um ambiente de investigação e descoberta que estimule a curiosidade e a participação ativa dos alunos. Lupas de brinquedo são indispensáveis para explorar as estações temáticas. Além disso, serão utilizados cartões coloridos e papéis contendo misturas de letras e símbolos, estrategicamente distribuídos pelas estações. Materiais de escrita, como lápis e fichas de registro, permitirão aos alunos documentar suas descobertas.

Lupas de brinquedo para cada aluno.
Estações temáticas com cartões contendo letras e símbolos.
Fichas de registro para as descobertas dos alunos.
Lápis, borrachas e outros materiais de escrita.

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