A atividade 'Caça aos Sons' incorpora elementos essenciais do processo de alfabetização, estimulando a consciência fonológica, a identificação de fonemas e a compreensão da relação entre sons e sua representação gráfica (letras), de acordo com as diretrizes da BNCC. Ao envolver os alunos em uma tarefa que requer movimentação, observação atenta e colaboração, a atividade também fomenta o desenvolvimento socioemocional, como o respeito pelas ideias alheias, a paciência para escutar e a capacidade de trabalhar em equipe.

A metodologia da 'Caça aos Sons' baseia-se na aprendizagem ativa, promovendo a exploração do ambiente e a interação entre os alunos para o reconhecimento de fonemas e suas correspondências alfabéticas. A atividade é dividida em fases, começando com uma breve explicação do professor sobre os objetivos e procedimentos, seguida pela busca ativa dos alunos por objetos ou cartões, a articulação dos sons e a síntese dessa experiência no mural coletivo. Esta abordagem pedagógica enfatiza o aprendizado através da descoberta, permitindo que os alunos construam o conhecimento de forma autônoma, com a orientação e suporte do educador.

A atividade 'Caça aos Sons' será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, haverá uma introdução sobre a atividade, seguida pela busca e discussão dos objetos encontrados. Na segunda aula, os alunos continuarão a busca se necessário, seguida pelo registro no mural e uma reflexão coletiva sobre o aprendizado alcançado.

Para a realização da 'Caça aos Sons', serão necessários alguns recursos simples, mas essenciais para o sucesso da atividade. Objetos diversos e cartões com imagens serão utilizados como suporte para a busca dos alunos, enquanto um mural grande ou espaço na parede permitirá o registro coletivo. Materiais de escrita como giz de cera ou marcadores também serão importantes para o registro das descobertas. A preparação desses materiais de forma atraente e acessível contribuirá para o engajamento dos alunos e a eficácia da atividade.