O conteúdo programático da atividade engloba a identificação das letras do alfabeto e a formação de palavras a partir de imagens. A atividade permite que os alunos explorem a relação fonema-grafema por meio de uma abordagem prática e interativa, ao mesmo tempo que discutem a função das normas ortográficas ao comparar suas produções com as palavras convencionais. Essa exploração é fundamental no desenvolvimento inicial da alfabetização.

A metodologia empregada na atividade 'Caça Letras Mágicas' é baseada em abordagens lúdicas e interativas que colocam o aluno no centro do processo de aprendizagem. Através de uma dinâmica de caça ao tesouro, os alunos são convidados a interagir ativamente com o conteúdo, estimulando tanto a cooperação entre pares quanto a autoexpressão. O ato de formar palavras e compará-las contribui para uma aprendizagem construtiva, onde a reflexão sobre o próprio processo de escrita é incentivada.

O cronograma da atividade prevê duas sessões de 60 minutos cada, totalizando duas horas de atividade. A primeira sessão é dedicada à execução da caça ao tesouro, enquanto a segunda sessão concentra-se nas discussões em grupo e reflexões individuais sobre o processo de escrita e comparação das palavras.

Os recursos necessários para a realização da atividade 'Caça Letras Mágicas' incluem materiais visuais e auditivos que suportam a exploração fonética e ortográfica, além de ferramentas que incentivem a interação e cooperação entre os alunos. Esses recursos são escolhidos para enriquecer a experiência de aprendizagem e facilitar o desenvolvimento das habilidades propostas.