Caça-Rimas em Debate

Desenvolvida por: Paloma… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Rimas e Oralidade

A atividade 'Caça-Rimas em Debate' é projetada para envolver os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental em uma prática interativa de linguagem, focada no reconhecimento de rimas e no desenvolvimento da oralidade. Formando um grande círculo, os alunos serão introduzidos ao mundo das quadrinhas, com o professor apresentando uma de início. A seguir, cada aluno terá a vez de sugerir palavras que rimem com a última palavra apresentada na quadrinha, promovendo um debate amigável sobre as sugestões. Este exercício não só fortalece a capacidade dos alunos de identificar semelhanças sonoras entre palavras, mas também fomenta habilidades sociais como a escuta ativa e o respeito pelas opiniões dos colegas. Através da explicação breve de suas escolhas, os alunos praticam a articulação de pensamentos e a construção de argumentos, enriquecendo seu vocabulário e habilidades de comunicação.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula tem como principais objetivos explorar a dimensão sonora da linguagem, incentivando os alunos a perceberem as semelhanças sonoras entre as palavras através das rimas. A capacidade de identificar, criar e apreciar as rimas é uma habilidade fundamental no desenvolvimento linguístico e literário dos alunos. Além disso, promove-se a prática da oralidade e da escuta ativa, aspectos essenciais para o desenvolvimento da comunicação eficaz. A atividade também tem como meta o fomento da criatividade, ao desafiar os alunos a pensar em palavras que rimem, e a capacidade de argumentação, ao pedir que expliquem suas escolhas. Assim, espera-se que, ao final, os estudantes tenham avançado no reconhecimento de rimas, na expressão oral e na habilidade de ouvir e respeitar as ideias dos outros.

Desenvolver a capacidade de reconhecimento de rimas.
Praticar a oralidade e a argumentação.
Fomentar a escuta ativa e o respeito pelas sugestões dos colegas.
Estimular a criatividade na busca por palavras.
Ampliar o vocabulário dos alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP19: Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas.

Conteúdo Programático

Ao abordarmos a temática das rimas e da oralidade, enfatizamos a importância destes elementos no desenvolvimento linguístico das crianças. Através da participação ativa em atividades lúdicas que envolvem a criação e identificação de rimas, os alunos ampliam suas habilidades de compreensão e produção textual. Esta abordagem pedagógica incentiva não apenas o desenvolvimento cognitivo, através da expansão do vocabulário e da capacidade de análise sonora, mas também o sociocultural, ao promover a interação e a colaboração entre os alunos.

Quadrinhas e sua estrutura rítmica e sonora.
Identificação e criação de rimas.
Prática de oralidade através do debate.
Desenvolvimento de habilidades sociais como a escuta ativa e a colaboração.

Metodologia

A metodologia ativa da Roda de Debate é central nesta atividade, pois através dela, os alunos são estimulados a participar ativamente na construção do conhecimento. Esta abordagem promove a interação e o diálogo entre os estudantes, onde cada um tem a oportunidade de contribuir com suas ideias e aprender com as dos colegas. A escolha por debates em formato de roda visa garantir que todos os alunos se sintam incluídos e valorizados, estabelecendo um espaço seguro para expressão e aprendizado colaborativo.

Apresentação de quadrinhas pelo professor.
Formação de um círculo pelos alunos para a Roda de Debate.
Sugestão e debate de rimas pelos alunos.
Explicação breve das escolhas de palavras pelos alunos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caça-Rimas em Debate' será realizada em uma sessão de 1 hora, dividida em 1.5 aulas de 40 minutos cada. Iniciaremos com uma introdução ao conceito de rimas e a importância da oralidade, seguido pela formação do círculo e execução da atividade principal de sugestão de rimas. Concluiremos com um debate reflexivo sobre a experiência e os aprendizados.

Aula 1: Introdução às rimas e início da atividade de sugestão de rimas (40 minutos)
Aula 2: Continuação da atividade e debate reflexivo (20 minutos)

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça-Rimas em Debate' será realizada de forma formativa e contínua, considerando a participação, criatividade, e habilidade de argumentação dos alunos. Observar-se-á a capacidade dos alunos em sugerir rimas pertinentes, assim como a qualidade de suas explicações sobre as escolhas. Além disso, a capacidade de ouvir e respeitar as sugestões dos colegas será igualmente valorizada. Exemplos de participação e contribuições significativas serão destacados como modelos de desempenho desejável.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Caça-Rimas em Debate', os materiais necessários são básicos e de fácil acesso. Será necessária apenas a organização de um espaço adequado para a formação do círculo, garantindo que todos os alunos possam ver-se e ouvir-se mutuamente. Adicionalmente, poderão ser utilizados materiais de apoio como quadro branco e marcadores, para anotação das quadrinhas e das rimas sugeridas pelos alunos.

Espaço físico adequado para um grande círculo.
Quadro branco ou quadro-negro.
Marcadores ou giz.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula