Caixa de Perguntas Curiosas

Desenvolvida por: Lorayn… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Desenvolvimento da Oralidade e Interação

A atividade 'Caixa de Perguntas Curiosas' foi concebida para promover o desenvolvimento da oralidade e a capacidade de interação entre os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Nela, uma caixa cheia de perguntas relacionadas a um tema específico é colocada no centro da sala. Cada aluno, por sua vez, retira uma pergunta da caixa, lê-a em voz alta e responde de maneira clara e objetiva. Além de desenvolver as habilidades de leitura e interpretação, esta atividade estimula a confiança ao falar em público e a escuta ativa. Os colegas são incentivados a formular perguntas adicionais, promovendo um ambiente de aprendizagem coletiva onde todos os alunos têm a oportunidade de se expressar e aprender com os outros. Esta abordagem participativa permite que as crianças desenvolvam a capacidade de formular questionamentos de maneira pertinente e apropriada, contribuindo para a construção de uma cultura de diálogo e respeito às opiniões alheias. A atividade é estruturada de forma a valorizar e respeitar o tempo de fala de cada participante, desenvolvendo uma compreensão mútua e um aprendizado coletivo.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem da atividade 'Caixa de Perguntas Curiosas' são enriquecedores e multifacetados. Pretende-se aprimorar a capacidade de leitura dos alunos, desenvolvendo a clareza na interpretação e na apresentação oral das perguntas. A atividade promove também a escuta ativa através do incentivo aos alunos para ouvir atentamente e formular questões relevantes. Ao fazê-lo, as crianças são gradualmente introduzidas às normas de conversação e respeito aos turnos de fala, o que contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais e de comunicação desde cedo. Esta prática não só auxilia no desenvolvimento linguístico, mas também nos aspectos socioemocionais, uma vez que o respeito e a consideração para com os colegas são incentivados.

Melhorar a habilidade de leitura em voz alta.
Desenvolver a capacidade de resposta verbal clara e objetiva.
Estimular a escuta ativa e a formulação de perguntas.
Fomentar o respeito aos turnos de fala.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP19: Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas.
EF15LP10: Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
EF15LP11: Reconhecer características da conversação espontânea presencial, respeitando os turnos de fala, selecionando e utilizando, durante a conversação, formas de tratamento adequadas, de acordo com a situação e a posição do interlocutor.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade está voltado para o desenvolvimento das competências de comunicação oral. Através da participação ativa na atividade, os alunos têm a oportunidade de experimentar diferentes formas de comunicação oral e aprender sobre a importância da clareza e precisão ao expressar suas ideias. Além disso, ao interagir com colegas, os estudantes aprendem a respeitar diferentes pontos de vista e a formular perguntas que se alinhem ao contexto da discussão. Este tipo de interação encoraja o aprendizado colaborativo e constrói uma base sólida para futuras habilidades de comunicação.

Leitura em voz alta.
Respostas orais claras e objetivas.
Escuta ativa.
Interação e formulação de perguntas.

Metodologia

A metodologia utilizada na 'Caixa de Perguntas Curiosas' fundamenta-se na aprendizagem colaborativa e no desenvolvimento social dos alunos. A atividade é centrada no aluno, oferecendo uma plataforma para que expressem suas ideias de forma criativa e crítica. Durante a atividade, o professor atua como mediador, facilitando as interações e garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de participar. Esta abordagem ajuda a desenvolver a autonomia dos alunos, ao mesmo tempo em que promove um ambiente de apoio e coesão social na sala de aula. Ao final de cada rodada de perguntas, é importante que o professor incentive a reflexão sobre o que foi aprendido, reforçando o entendimento do tema em questão.

Aprendizagem colaborativa.
Desenvolvimento social.
Envolvimento do aluno como protagonista.
Mediação do professor.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é dividido em duas aulas de 60 minutos, somando um total de 2 horas. Na primeira aula, será feita uma introdução à atividade e os alunos terão tempo para se familiarizar com o formato e o propósito da 'Caixa de Perguntas Curiosas'. Na segunda aula, os alunos terão a oportunidade de executar a atividade, seguido por um momento de reflexão e compartilhamento das experiências e conhecimentos adquiridos. Este cronograma permite que os alunos tenham tempo suficiente para internalizar as normas de comunicação ao mesmo tempo que participam de uma experiência de aprendizagem imersiva.

Aula 1: Introdução e familiarização com a atividade.
Aula 2: Execução da atividade e reflexão final.

Avaliação

A avaliação dos alunos na atividade 'Caixa de Perguntas Curiosas' focará em três aspectos principais: participação, clareza na comunicação e capacidade de interação. A participação será observada através do envolvimento de cada aluno na atividade, garantindo que todos tenham a oportunidade de retirar e responder a pelo menos uma pergunta da caixa. A clareza na comunicação será avaliada pela forma como o aluno lê e interpreta a pergunta, assim como pela articulada resposta dada. Por fim, a capacidade de interação será analisada pela maneira como cada aluno consegue ouvir atentamente as perguntas dos colegas e formular questionamentos pertinentes. Exemplos de critérios que podem ser utilizados incluem: quão bem o aluno segue o turno de fala, a pertinência das perguntas feitas e a adequação das respostas dadas. Esta avaliação oferecerá ao professor uma visão clara sobre as áreas de força de cada aluno, bem como sobre aquelas que necessitam de maior suporte e desenvolvimento.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade são simples, mas essenciais para o sucesso da 'Caixa de Perguntas Curiosas'. Será necessário uma caixa decorativa, que pode ser colorida ou temática, para aumentar o engajamento dos alunos. Além disso, cartões ou papéis com perguntas devem ser preparados previamente, preferencialmente relacionados ao tema em estudo. Opcionalmente, recursos audiovisuais podem ser utilizados para gravação das apresentações, possibilitando uma posterior análise coletiva. Estes recursos ajudam a manter a atenção e interesse dos alunos, tornando a experiência mais rica e dinâmica.

Caixa decorativa.
Cartões com perguntas.
Recursos audiovisuais para gravação (opcional).

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