Ciranda das Palavras

Desenvolvida por: Franci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Leitura e interpretação de parlendas e trava-línguas

A atividade 'Ciranda das Palavras' tem como propósito imergir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental no universo literário através da leitura compartilhada de parlendas e trava-línguas. Iniciaremos com a formação de pequenos grupos, promovendo um momento de exploração e familiarização com diversos textos. Em sequência, será feita uma leitura compartilhada dirigida pelo professor, enfatizando a direção da leitura e a disposição dos textos na página. Posteriormente, cada grupo selecionará um texto para praticar a leitura em voz alta para o restante da classe, visando não apenas a fluência leitora, mas também a compreensão de que a leitura se faz da esquerda para a direita e de cima para baixo. Para finalizar, uma roda de debate será formada, onde os alunos poderão compartilhar as dificuldades encontradas e as estratégias adotadas durante a atividade, estimulando o desenvolvimento do pensamento crítico e da capacidade de expressão.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade planeja estimular a competência leitora dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, enfocando o reconhecimento da disposição e direção dos textos na página, assim como a fluidez na leitura. Através da prática de leitura de parlendas e trava-línguas, os alunos desenvolverão a habilidade de compreender e interpretar textos considerando a situação comunicativa e o assunto, além de se familiarizarem com a estrutura linguística e o ritmo desses gêneros literários. O debate posterior à atividade de leitura visa promover o diálogo entre os alunos sobre suas experiências de aprendizagem, favorecendo assim o desenvolvimento de habilidades comunicativas e de socialização.

Estimular a fluidez e compreensão na leitura
Reconhecer a disposição e direção correta da leitura em uma página
Desenvolver a habilidade de leitura em voz alta
Promover o debate crítico sobre as estratégias de leitura
Fomentar a capacidade de trabalhar em grupo

Conteúdo Programático

A 'Ciranda das Palavras' integra noções básicas de leitura e compreensão textuais, enfatizando a leitura da esquerda para a direita e de cima para baixo. Além disso, alia a prática leitora ao lúdico, por meio da exploração de parlendas e trava-línguas. Esses gêneros são particularmente valiosos por sua estrutura rítmica e rimada, que favorece o desenvolvimento da fluência leitora. A atividade se completa com um momento reflexivo, onde o compartilhamento de experiências e estratégias de leitura enriquece o processo educativo, estimulando o aluno a pensar criticamente sobre sua aprendizagem.

Leitura e interpretação de textos
Direção da leitura (da esquerda para a direita, de cima para baixo)
Gêneros literários: Parlendas e Trava-línguas
Fluidez na leitura
Debate e expressão oral

Metodologia

Para realizar a 'Ciranda das Palavras', adotaremos uma metodologia que privilegia a interação e o envolvimento ativo dos alunos. A leitura compartilhada incentiva a participação coletiva e a atenção ao texto. Já a leitura em voz alta pelos grupos favorece a prática e a autoconfiança dos alunos enquanto leitores. O uso da roda de debate permite que compartilhem suas vivências de leitura, debatendo dificuldades e estratégias adotadas, em um ambiente de aprendizado colaborativo. Esta abordagem promove não apenas a compreensão textual mas também habilidades sociais e comunicativas importantes.

Formação de grupos pequenos para leitura compartilhada
Leitura em voz alta pelos alunos
Roda de debate sobre as experiências de leitura
Orientação e mediação do professor durante as atividades

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, realizaremos a leitura compartilhada e a seleção dos textos pelos grupos. Na segunda aula, ocorrerá a leitura em voz alta pelos grupos e a roda de debate final.

Aula 1: Leitura compartilhada e seleção dos textos pelos grupos
Aula 2: Leitura em voz alta pelos grupos e roda de debate

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, baseada na participação ativa dos alunos durante as leituras e o debate. Serão observados critérios como: engajamento na leitura compartilhada, disposição em ler em voz alta, contribuição na roda de debate, e a capacidade de refletir sobre as dificuldades e estratégias de leitura. A ênfase estará na progressão individual do aluno em relação à confiança para ler em público e na compreensão do processo de leitura. Exemplos específicos de participação e contribuições significativas serão destacados como forma de reconhecimento e encorajamento.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Ciranda das Palavras', necessitaremos de uma coleção de parlendas e trava-línguas, que pode ser composta por livros ou impressões. Além disso, será importante contar com um espaço confortável que permita a formação de um círculo (roda), favorecendo a interação entre os alunos durante a atividade. Recursos adicionais como quadro branco e marcadores serão úteis para anotar pontos chaves da discussão, e um dispositivo de som pode ser empregado caso queiramos incluir parlendas cantadas ou música de fundo durante a leitura.

Coleção de parlendas e trava-línguas
Espaço para formar uma roda
Quadro branco e marcadores
Dispositivo de som (opcional)

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