Construtores de Palavras

Desenvolvida por: Gislen… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Estrutura Silábica e Formação de Palavras

A atividade 'Construtores de Palavras' é projetada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de introduzir e fortalecer o aprendizado acerca da estrutura silábica das palavras de forma lúdica e interativa. Utilizando blocos de construção ou peças de encaixe, que terão sílabas impressas ou adesivadas nelas, os alunos serão incentivados a trabalhar em duplas para 'construir' palavras. Eles receberão cartões com imagens variadas, e o desafio será formar as palavras correspondentes às imagens usando os blocos. Esta atividade não só promoverá a compreensão da estrutura silábica das palavras, mas também estimulará a cooperação entre os alunos, além de familiarizá-los com o sistema de escrita alfabética por meio de um método tátil e visual. Este exercício prático visa reforçar a habilidade de segmentação silábica, empoderando os alunos a experimentar a formação de novas palavras através da combinação de diferentes sílabas, o que, por sua vez, estimula a criatividade e a flexibilidade no uso da língua.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é facilitar o reconhecimento e a manipulação da estrutura silábica das palavras, possibilitando que os alunos compreendam a correspondência entre sons e grafias dentro do sistema de escrita alfabética. Ao realizarem a tarefa de montar palavras a partir de blocos de sílabas, os estudantes estarão praticando a segmentação silábica de maneira ativa. O trabalho em dupla fomenta, além da aprendizagem, valores como cooperação e respeito mútuo, preparando os alunos para ambientes colaborativos. Esta atividade visa, assim, aprimorar habilidades de leitura e escrita iniciais, importantes para a formação educacional dos alunos, e promover uma experiência de aprendizado compartilhado que os estimule a explorar a língua portuguesa com curiosidade e entusiasmo.

Reconhecer a estrutura silábica das palavras
Praticar a segmentação silábica de maneira lúdica
Desenvolver habilidades de leitura e escrita iniciais
Promover o trabalho em equipe e cooperação
Estimular a criatividade na formação de palavras

Habilidades Específicas BNCC

code": EF01LP05
description": "Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala." }, { "code": EF01LP06
description": Segmentar oralmente palavras em sílabas.

Conteúdo Programático

A estrutura silábica é fundamental para o desenvolvimento da fluência em leitura e escrita. Introduzir esse conceito através de uma atividade prática como os Construtores de Palavras permite que os alunos experimentem diretamente com a língua, conectando sílabas a sons e imagens a palavras. Este aspecto do currículo é crucial no 1º ano do Ensino Fundamental, pois prepara o terreno para habilidades de leitura mais avançadas, aperfeiçoando a capacidade dos alunos de decifrar palavras novas e fortalecendo sua compreensão textual. A atividade foi desenhada para alinhar-se com competências fundamentais, promovendo um aprendizado significativo e duradouro.

Estrutura silábica das palavras
Sistema de escrita alfabética
Segmentação silábica
Formação de palavras
Leitura e escrita inicial

Metodologia

Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos como abordagem metodológica, esta atividade promove uma experiência imersiva e hands-on. A manipulação direta dos blocos com sílabas para a formação de palavras enriquece o processo de aprendizagem, tornando-o mais dinâmico e efetivo. O trabalho em duplas é essencial para estimular o diálogo, a colaboração e o apoio mútuo entre os alunos. Essa metodologia ativa é projetada para engajar os alunos de maneira integral, promovendo não apenas a aquisição de conhecimento, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais críticas.

Manipulação de blocos de construção com sílabas
Aprendizagem através de jogos e desafios
Trabalho em dupla para promover cooperação
Associação de imagens a palavras formadas
Estímulo à criatividade na combinação de sílabas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, haverá uma introdução ao conceito de estrutura silábica das palavras e à mecânica do jogo, seguindo-se a prática de montagem das palavras com os blocos. Na segunda aula, os alunos terão a oportunidade de explorar mais livremente a formação de palavras, com uma sessão de revisão e reflexão ao final.

Aula 1: Introdução ao conceito de sílabas e início da atividade prática
Aula 2: Continuação da prática e reflexão sobre o aprendizado

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, focando mais no processo de aprendizagem do que em resultados quantitativos. Observações do engajamento dos alunos, sua habilidade de trabalhar em equipe, e seu progresso na montagem das palavras serão os principais critérios. Reflexões orais ao final da atividade ajudarão a avaliar a compreensão dos alunos sobre a estrutura silábica das palavras e sua capacidade de aplicar este conhecimento na formação de novas palavras. Exemplos de sucesso e áreas para melhorias serão discutidas, promovendo um ambiente de aprendizado contínuo e encorajador.

Materiais e ferramentas:

A atividade requer a utilização de blocos de construção ou peças de encaixe com sílabas impressas ou adesivadas em cada uma. Cartões com imagens variadas também fazem parte dos recursos necessários, servindo como base para a formação das palavras pelos alunos. É essencial que os materiais sejam suficientemente variados para permitir a formação de um amplo espectro de palavras, desafiando os alunos enquanto suporta seu aprendizado em níveis diferentes.

Blocos de construção ou peças de encaixe com sílabas impressas
Cartões com imagens variadas
Espaço de sala de aula apropriado para atividade em grupo
Quadro branco ou flip chart para anotações e discussão

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