Contadores de Histórias Mágicas

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens
Temática: Oralidade e Criatividade

A atividade 'Contadores de Histórias Mágicas' tem como foco o desenvolvimento de habilidades de escuta e expressão oral dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Nesta atividade, os alunos formarão um círculo enquanto o professor realiza a leitura em voz alta de um livro ilustrado. Após a leitura, cada aluno será incentivado a recontar uma parte da história com sua própria imaginação, modificando trechos ou criando novos finais. Esse exercício propicia o fortalecimento da criatividade, a escuta atenta e promove o trabalho em grupo. A atividade permite que os alunos experimentem a narrativa sob uma nova perspectiva, aumentando o engajamento e a compreensão das histórias.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade busca incentivar a expressão oral dos alunos, estimular a criatividade e promover a escuta atenta em um ambiente colaborativo. Ao recontar e modificar a história, os alunos aprimoram suas habilidades de comunicação oral e desenvolvem a capacidade de imaginar e criar novos conteúdos a partir de referências existentes.

  • Desenvolver habilidades de escuta atenta.
  • Incentivar a criatividade na recontagem de histórias.
  • Promover a expressão oral e trabalho em grupo.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF15LP14: Escutar, compreender e reproduzir oralmente histórias, fábulas, parlendas, trava-línguas, para desenvolver atenção e memória.
  • EF15LP19: Relatar experiências pessoais de forma organizada e clara.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade destaca-se pela exploração da literatura infantil, promovendo a escuta, a recontagem e a criatividade. Os alunos são incentivados a interagir com o texto de maneira ativa, expressando suas interpretações pessoais e explorando possibilidades narrativas.

  • Leitura de histórias ilustradas.
  • Recontagem de histórias.
  • Criação de novos finais para as histórias.

Metodologia

A metodologia da atividade baseia-se na interação entre os alunos e o texto, promovendo a participação ativa de cada um. O método propõe uma abordagem prática, onde os alunos são envolvidos de forma lúdica através da leitura em voz alta e do compartilhamento de suas ideias sobre a história.

  • Leitura em voz alta realizada pelo professor.
  • Formação de círculo para discussão coletiva.
  • Incentivo à modificação e criação de novos finais.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está dividido em duas sessões de 60 minutos cada, permitindo que os alunos absorvam o conteúdo e participem ativamentedo processo criativo. Cada sessão é estruturada para atender aos objetivos pedagógicos propostos.

  • Aula 1: Introdução e leitura do livro, seguida pela formação do círculo e início da recontagem.
  • Aula 2: Continuação da recontagem da história com modificações e criação de novos finais, finalizando com uma discussão em grupo.

Avaliação

A avaliação será contínua e qualitativa, focando na participação dos alunos e no seu envolvimento com a atividade. Os critérios incluem a capacidade de escuta, a clareza e organização na recontagem, bem como a criatividade nas modificações das histórias. Exemplos de avaliação incluem observar como os alunos respondem ao ouvir o texto e as novas ideias que eles trazem na sua recontagem. Além disso, será avaliado a contribuição dos alunos na elaboração de um final alternativo ou em suas alterações da história original.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem materiais que permitam uma leitura compartilhada e incentivem a criatividade dos alunos. Utilizar livros ilustrados auxilia a compreensão visual e mantém o interesse dos alunos durante a atividade.

  • Livros ilustrados adequados para o 1º ano do Ensino Fundamental.
  • Espaço para formação de círculo, como uma sala de aula ou biblioteca.
  • Materiais de escrita para anotar ideias.

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