Esta atividade pedagógica, intitulada 'Correio da Amizade', é uma proposta interativa e divertida para os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Através da criação de um correio dentro da sala de aula, os alunos terão a oportunidade de praticar a escrita de uma maneira significativa e personalizada, trocando cartas entre si. Além de aprender a escrever mensagens com conteúdos emocionais como amizade, gratidão ou novidades, eles também aprenderão a redigir o endereço do destinatário no envelope, familiarizando-se assim com os formatos formais de cartas. A atividade será enriquecida com a metodologia ativa 'Aprendizagem Baseada em Projetos', incentivando a autonomia dos alunos na aprendizagem, melhorando suas habilidades de escrita e leitura, e promovendo a interação social positiva dentro da sala de aula.
Os objetivos desta atividade incluem fomentar a prática da escrita de forma lúdica e significativa, promover a autonomia dos alunos por meio da escrita autônoma, desenvolver habilidades sociais através da troca de mensagens de amizade e gratidão, e familiarizar os alunos com as normas de escrita de endereços em correspondências. Viabilizando assim uma maneira interativa de explorar a Língua Portuguesa, enquanto estimula a criatividade, a expressão pessoal e o respeito pela comunicação dos colegas.
Integração de conhecimentos de Língua Portuguesa com habilidades sociais, emocionais e cognitivas, utilizando a escrita como ferramenta de comunicação eficaz. A atividade aborda a estrutura de cartas, conceitos sobre endereçamento e o desenvolvimento da empatia através da troca de mensagens, aspectos essenciais para a formação integral dos alunos.
A atividade será desenvolvida seguindo o princípio da Aprendizagem Baseada em Projetos, onde os alunos participarão ativamente do processo de construção do 'Correio da Amizade'. Incentivando discussões, reflexões e práticas de escrita, a metodologia ativa permitirá que cada aluno explore suas habilidades individuais de escrita, enquanto aprende a importância da comunicação e do respeito mútuo.
A atividade será desenvolvida ao longo de quatro aulas de 50 minutos cada. A primeira aula será dedicada à introdução da atividade e à discussão sobre a importância da comunicação escrita. Nas duas aulas seguintes, os alunos trabalharão na produção e troca de suas cartas. A última aula será destinada à leitura das cartas recebidas e à reflexão sobre a experiência.
A avaliação será processual e baseada na participação ativa dos alunos em todas as etapas da atividade. Serão avaliadas a criatividade, a adequação às estruturas de cartas ensinadas, a clareza na escrita dos endereços, e a habilidade em expressar sentimentos e informações de maneira respeitosa e empática. O feedback será dado de maneira construtiva, encorajando os alunos a refletir sobre suas habilidades de escrita e comunicação.
Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem papéis para a confecção das cartas e envelopes, lápis, borrachas e materiais de colorir para personalização. Será montada uma caixa decorada que funcionará como o correio da sala, onde os alunos depositarão e retirarão suas cartas.
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