A atividade 'Corrida dos Sílabas' foi desenvolvida para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental com o intuito de promover a consciência fonológica através da segmentação silábica. Nesta atividade, os alunos são divididos em equipes e avançam em um tabuleiro grande disposto no chão, onde cada casa contém uma sílaba diferente. Cada integrante da equipe deve dizer uma palavra que comece ou contenha a sílaba correspondente à casa em que parar, segmentando-a oralmente. O propósito é engajar os alunos em um aprendizado colaborativo e divertido, enquanto desenvolvem habilidades de segmentação de palavras e ampliação do vocabulário. O jogo não só estimula a percepção silábica, mas também trabalha o desenvolvimento social e emocional, já que os alunos precisam colaborar em equipe para atingir os objetivos. A competição saudável promovida pelo jogo instiga a participação e motiva os estudantes a se envolverem ativamente na aula. Esta atividade proporciona um ambiente de aprendizagem que valoriza o esforço coletivo, aproxima os estudantes das ferramentas linguísticas de maneira palpável e inclusiva, além de ser uma estratégia eficaz para explorar a linguagem no dia a dia escolar.

A avaliação dos alunos será qualitativa, com foco na observação de suas habilidades de segmentação silábica e participação em equipe. Durante a atividade, o professor deverá circular entre os grupos, ouvindo as palavras sugeridas e verificando se os alunos conseguem identificar e segmentar corretamente as sílabas. A interação e o engajamento no trabalho em equipe também serão considerados. Exemplos de avaliação incluem: observar se o aluno consegue criar e segmentar uma palavra corretamente com a sílaba apresentada; verificar se apoia os colegas de equipe e participa das decisões do grupo.