O conteúdo programático desta atividade será centrado em torno do desenvolvimento das habilidades de narração de histórias, escrita criativa e ilustração. Os alunos serão guiados através do processo de identificação e aplicação dos elementos constitutivos de uma história, como introdução, desenvolvimento, clímax e desfecho. Além disso, será dada ênfase à prática da escrita alfabética, correlacionando-a com a consciência fonológica, para que os alunos possam progredir na habilidade de transcrever oralidades para o texto escrito, de uma forma significativa e contextualizada.

Adotaremos uma metodologia ativa, centrada no aluno, incentivando a criação e compartilhamento de ideias em um ambiente colaborativo. A atividade será iniciada com uma introdução lúdica aos elementos de uma história, seguida de uma dinâmica de grupo para brainstorming de ideias. Os estudantes serão encorajados a esboçar suas narrativas em grupos, com o professor atuando como facilitador, provendo recursos e orientação conforme necessário. Posteriormente, os alunos trabalharão na escrita e ilustração dos seus contos, culminando com a apresentação para a turma, onde poderão praticar suas habilidades de oratória e recepção crítica.

A carga horária total de 2 horas será distribuída em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, cobriremos a introdução dos elementos da narrativa e o início do desenvolvimento das histórias em grupo. A segunda aula será dedicada à conclusão da escrita e ilustração dos contos, bem como à preparação e execução das apresentações.

Para a realização desta atividade, serão utilizados materiais como papel, lápis de cor, canetinhas, borrachas e outros materiais de desenho. Recursos didáticos como livros de contos infantis e exemplos de histórias em quadrinhos também serão disponibilizados para inspiração. A utilização de um quadro branco ou flip chart para as discussões iniciais e brainstorming pode facilitar a visualização de ideias e a organização do pensamento criativo.