O conteúdo programático desta atividade foca na prática de escrita em forma cursiva, incentivando a familiarização com a estrutura do alfabeto e a exploração das letras de maneira criativa e visualmente atraente. Também enfatiza a formação de palavras simples, ajudando os estudantes a reconhecerem som-grafia e fortalecerem suas habilidades de escrita e leitura.

A metodologia utilizada integra processos de demonstração e prática repetitiva. Inicialmente, o professor assume o papel de guia demonstrativo, onde a clareza e efetividade das instruções são essenciais para a compreensão dos alunos. Seguindo essa introdução, os alunos passam para uma fase prática, em que experimentam ativamente a recriação das letras com diferentes cores, consolidando o aprendizado visual e motor através da prática contínua.

O cronograma da atividade foi planejado para explorar completamente o potencial educativo em 2 horas, divididas em duas sessões de 60 minutos. Este tempo promove uma abordagem metódica e prática ao tema, garantindo que cada aluno possa obter feedback adequado e progredir em suas habilidades cursivas.

Os materiais necessários para esta atividade foram selecionados para proporcionar um ambiente rico em estímulos visuais e táteis. A utilização de um quadro negro como meio de escrita suporta a prática colaborativa, enquanto o giz colorido fornece um elemento de diversão e inovação, essencial para manter o interesse dos alunos e estimular a aprendizagem criativa.